레포트샵

fileicon생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)

이전

  • 1생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)1
  • 2생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)2
  • 3생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)3
  • 4생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)4
  • 5생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)5
  • 6생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)6
  • 7생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)7
  • 8생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)8
  • 9생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)9

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:187303)

구매가격
1,500원 할인쿠폰1,350원
등록/수정
2008.01.09 / 2008.01.10
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
9페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
k89067
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제(요약)에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제 내용입니다.

목차

Ⅰ. 생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제
1. 인간발달 - 태아기, 영아기
2. 인간발달 - 유아기, 아동기
3. 인간발달 - 청소년기
4. 인간발달 - 장년기, 중년기
5. 인간발달 - 노년기

본문내용

1. 인간발달 - 태아기, 영아기
태아기(수정-출산)
1. 임신
①수정: 정자 핵과 난자 난핵이 결합하여 단핵의 수정란이 된다.(수정=임신)
②유전 인자와 성의 결정
: 핵란(DNA), DNA는 염색체 속에 있다.
정자(23개)+난자(23개)=46개의 새로운 염색체 배합->유전적 잠재성결정
*알레르: 유전인자(신체적 특성, 행동 결정).
한가지 특성에 두개의 알레르 관여
->동질접합: 두개의 알레르가 특정 특성에 동일한 지시를 할 때
이질접합: 서로 다른 지시를 할 때
*우성인자와 열성인자의 예
2.모체의 변화
: 월경이 사라짐 -> 입덧 -> 유선발달과 유방과 유두의 변화 -> 잦은 피로와
두통 및 체중 증가 -> 5개월 이상이면 태동을 느끼고 복부가 커짐 -> 분비
물 증가로 청결 주의
3.태아의 발달
1)배란기: 수정후 약 15일간, 수정란은 자체 세포분열
2)배아기: 배란이 자궁벽에 착상된 뒤 약 6-8주간의 시기
자궁벽으로부터 영양공급, 신체의 약 95% 형성, 수정란 약 2만배
3)태아기: 임신 2개월-출산 전까지. 사람의 형태
①임신 1개월: 배란은 3~4일 후에 자궁에 들어가 자궁벽에 착상
②임신 2개월: 눈, 코, 입, 귀, 팔다리, 내장기관, 신경계통 형성
③임신 3개월: 태아라고 부르며 이가 날 자리가 잡혀지고, 성별이 구별
④임신 4개월: 키 출생 시의 1/2 정도, 피부빛이 붉고 얼굴의 솜털
⑤임신 5개월: 한선 발달->피부가 어른과 비슷, 전신 솜털, 손발톱, 머리털
⑥임신 6개월: 태지가 피부보호, 눈 완성, 혀에 맛봉오리.
손가락 빨기, 딸꾹질, 모체 심장고동소리 들음. 소변방출
⑦임신 7개월: 근육, 신경, 순환계 조직의 완성
쓴맛, 단맛, 짠맛과 신맛, 냄새와 소리에 반응.
통각자극 매우 둔함. 피부 주름 펴짐. 살찜,
외부생활에 대한 준비

참고문헌

임규혁 저,『교육심리학』,학지사,2003
.안범희 외,『교육심리학』,교육과학사,1998
.이현림 외,『새교육심리학』,영남대학교 출판부,1996
.조명래 저,『최신서양교육사』,螢雪出版社,1975
.안상원 저,『신서양교육사』,재동 문화사,1993

■참고 주소■
·www.piaget.or.kr
·www.edu4ts.net
www.koreadewey.co.kr
www.subook2.pe.kr
http://home.ewha.ac.kr/
http://bh.knu.ac.kr/
■참고 논문■
엄태호 저,『죤 듀이교육학에 대한 오해와 새로운 이해』 교육원리 위원회, 2001

태그 발달, 아동기, 노년기, 청소년기, 인간

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.