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fileicon[사회복지]사회기술훈련 SST (Social Skill Training Program)

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소개글

[사회복지]사회기술훈련 SST (Social Skill Training Program)에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

[사회복지]사회기술훈련 SST (Social Skill Training Program)

목차

1. 필요성 및 목적
2. 세부목적
3. 프로그램의 구조
4. 프로그램 진행 단계
5. 프로그램 내용
6. 사전사후 평가

본문내용

1. 필요성 및 목적
xx 지역아동센터를 이용하는 아동은 가정의 결손, 빈곤 등의 문제로 인해 대부분 산만하고 공격적인 행동을 가지고 있다. 따라서 사회성 향상 프로그램을 적용하여 또래와의 상호작용을 증진하고, 건강한 자아상을 갖게 하여 원만한 또래관계를 돕는데 목적이 있다.
2. 세부목적
(1) 긍정적인 자기주장을 할 수 있도록 한다.
(2) 또래와의 긍정적인 상호작용을 증진한다.
(3) 집단 내에서 지시와 규칙에 순응한다.
(4) 대인관계 스트레스 상황에서 감정을 잘 조절하고 긍정적인 대처를 할 수 있도록 한다.
3. 프로그램의 구조
1) 대상자
- 중탑지역아동센터 (위스타트) 초등학교 1~4학년 아동 23명
○ 대상의 특징
- 사회적 기술의 부족으로 대인관계의 실패를 경험
- 산만하고 공격적인 행동으로 문제행동 발생
- 문제해결능력의 부족으로 학습 면, 정서면 문제발생
- 3Group의 경우 학습능력저하로 기초 학습반 대상임
2) 프로그램 실시횟수
총 8회기로 구성
4. 프로그램 진행 단계
5. 프로그램 내용
○ 목표
1. 프로그램 목적에 대해 이해한다.
2. 자기소개를 통해 친밀감을 형성한다.
3. 집단의 규칙과 행동관리체계에 이해한다.
○ 내용 - 총 50분
1. 프로그램 소개 - 5분
2. 친구들에게 자기소개하기 - 15분
3. 놀이 활동 “나무탑 쌓기” - 20분
4. 집단의 규칙정하기 - 7분
5. 마무리 활동 (스티커붙이기, 과제제시) - 3분
○ 준비물
자기소개지, 색연필, 규칙정하기 종이, 게임용 나무토막, 보상스티커, 칠판, 스티커획득에 따른 선물목록 적을 종이

태그 아동, 사회기술훈련, sst, 성격, 장애

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