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소개글

사회복지종사자의 전문성 강화를 위한 방안에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 고찰

Ⅲ. 사회복지종사자들의 전문성을 저해 시키는 요인

Ⅳ. 사회복지종사자들의 전문성 확보를 위한 대책

Ⅴ. 결론

Ⅵ. 참고 문헌

본문내용


Ⅰ. 서 론

(연구의 목적 및 필요성)

박용순 (2002), 『사회복지개론』 (서울:학지사) p.3
현대사회는 급속한 산업화, 정보화의 시대적 변화를 맞이하면서 예견할 수 없을 만큼 다양하고 복잡한 사회문제에 직면하고 있다. 이와 같은 전환기적 시기에 사회적 약자들의 심리적 고통과 경제적 생활고는 엄청난 사회변동으로 더욱 가일층 되고 있으며 일반 국민들의 일상생활도 삶의 질에 있어서 불만족한 것이 현실이다. 그렇다면 사회복지는 개인의 기본적 욕구 충족에서 인간다운 삶의 질을 높여주는 경제적, 사회적, 가치적, 문화적인 수준에까지 그 활동 목표를 삼고 있다. 그러나 현존 사회복지의 실상은 사회문제해결의 기능적인 방법에 역점을 두고 있어 미래지향적이고 과학적인 이론과 실천의 체계화는 미흡한 것이 사실이다.(박용순, 2002, p.3) 이렇게 사회복지영역에 있어서 미래지향적이고 과학적인 이론과 실천의 체계화가 미흡한 이유는 과연 무엇일까? 물론 전반적인 사회복지 영역 자체가 순수 고유의 학문이 아니고 여러 학문들이 종합된 종합적인 학문이어서 그러한 면도 있겠지만 또 다른 이유를 말하자면 사회복지분야에 종사하는 사회복지사 및 이와 관련된 종사자들의 전문성 부족에 있어서도 그 이유를 들 수가 있겠다. 사회복지종사자들이 가지고 있는 스스로에 대한 전문성, 자질, 지식, 외부 환경 요인 등이 과연 사회복지종사자들을 전문가라고 이야기 할 수 있을 정도인가? 과연 이러한 것들이 바로 세워지고 올바로 갖추어져 사회복지 업무를 담당할 때 클라이언트에게 적절한 서비스 공급 및 전문적인 서비스를 지원하고 있는지 짚어 봐야 할 것이다. 물론 전문적인 지식 및 올바른 가치관을 가지고 사회복지영역에 종사하는 분들도 많겠지만 현재 사회복지분야가 미래의 전망이 밝다는 보도가 나오는 가운데 많은 대학 및 평생교육기관에서의 무분별한 사회복지 및 관련 학과들을 설치하여 넘쳐나는 사회복지사를 배출시키고 있는 가운데 이 많은 사람들이 과연 사회복지분야에 종사를 할 시에 전문적인 지식을 갖추고 일을 할 수 있는지는 아직 미지수이다.

참고문헌

박용순,(2002), 사회복지개론, 학지사

이준우, 이화옥, 임원선 (2006), 사회복지 실천론, 인간과 복지

이상준,(2000), “사회복지관 사회복지사 전문성 강화에 관한 연구”, 대구대학교 사회복지개발원, 석사논문

정춘화,(2006), “장애인생활시설 사회복지사 전문성 인식에 영향을 미치는 요인”,경성대학교 석사논문

박종우,(1994), “사회사업의 전문직업적 정체성 연구”, 서울대학교 대학원 박사학위 논문

이주희,(1998), "사회사업가의 전문직이 정체성에 미치는 영향에 관한 연구", 숭실대학교 대학원 석사논문

홍선미 (1999), "사회복지관에 종사하는 사회복지사의 역할과 직무 의식", 사회복지 통권, 제143

권육상,(2004), “한국사회복지학 교육의 정체성 확립 및 사회복지의 전문성 강화를 위한 연구”, 사회과학논총

Social Worker, February, 2007

[메디칼 투데이] 2007년 2월 13일 자

2006 사회복지사 급여실태 및 개선방안 토론회(자료 : 한국사회복지사협회 정책교육부)

http://www.kasw.or.kr (한국사회복지사협회, 2007. 6. 14)

태그 사회 복지, 복지사 사회복지사, 전문성 전문직, 사회복지 전문, 사회복지사의 급여

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