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fileicon[교육철학, 교육서적] J.J루소 『에밀』

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소개글

[교육철학, 교육서적] J.J루소 『에밀』에 대한 자료입니다.

목차

목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 『에밀』의 줄거리 요약 및 내용분석
2. 『에밀』의 교육적 의의
3. 『에밀』에 대한 비판점
Ⅲ. 결론

본문내용

ㆍ제 1부 : 교육의 기본 원리 및 출생에서 2세까지 유아기
루소는 교육에 관한 일반적 총론을 말하고 교육의 목표은 자연의 목적이라고 말하고 있다. 자연 질서에 순응하는 교육을 통해서 자연성이 부활한다는 것이다.
루소는 인간은 출생하면서부터 감성을 지니고 있음을 지적하고 출생시 어린아이의 울음소리는 그들의 마음속에 최초로 일어나는 고통의 감정 발산이라고 말하고 있다. 인간의 교육은 출생과 더불어 시작된다는 명제하에서 ‘최고의 유모는 어머니이며 최고의 교사는 아버지이다’라고 루소는 말하고 있다. 이 시기에는 부모의 역할, 특히 어머니의 역할(목욕시키기, 모유 먹이기 등)이 중요함을 강조하고 있다. 그러면서 그는 아동교육을 소홀히 하던 당시의 상류 계급의 악습을 비판하였다.
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․ 제 4부 : 제 2의 탄생기인 15~20세 청년기와 종교관
‘인간은 두 번 태어난다. 한 번은 존재하기 위해서이고, 또 한 번은 생활하기 위해서 이다’라고 말하고 있는 제 2의 탄생기인 이 시기에는 도덕적 감각이나 종교적관이 형성되며 우정, 동정 등의 인간정인 감정이 형성되는 시기이다. 비로소 인간의 진정한 삶이 시작되고 타인의 존재 필요성을 인식하게 되는 것이다. 이러한 모든 감정의 바탕을 이루고 있는 것이 ‘자기애’라고 정의하고 있는데, 이는 항시 선이며 동시에 악의 원천이 되어 ‘이기심’으로 나타날 수 있다. 또한 성(性)이 다른 성에게 이끌리는 자연의 작용이 일어나게 되면서 성에 대한 인식이 깨어나게 되는데 이는 사회성의 인식과 직결된다고 말하고 있다.

태그 루소, 에밀, 자연주의

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