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2007.12.13 / 2007.12.14
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소개글

환경배치 분석, 교사의 발문 분석에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

1. 환경배치는 영역별 분석 및 교구수, 환경분석과
분석후 수정방안에 대해 상세히 기재되어있습니다.

2. 교사의 발문형태분석
블로서(Blosser)의 사고에 따른 발문 유형에 따라 정리
교사의 20개의 발문을 토대로 분석하였다.

목차

1. 환경배치 분석
영역별 분석 및 교구수, 환경분석

2. 교사의 발문형태분석
블로서(Blosser)의 사고에 따른 발문 유형에 따라 정리

본문내용

아이들이 침범해 다툼이 생기기도 한다.
⑥ 언어영역 (조용, 건조)
쌓기나 역할놀이 영역과 멀리 떨어져 소음이 없는 건조한 위치다. 하지만 바로 옆에 옆 반과 통하는 출입구가 있어 약간 산만하다.
⑦ 과학영역 (조용, 물) (햇빛)
조용하고 물을 구하기 용이하지만 바로 앞이 복도가 보이는 창이어서 산만해질 때가 많고 햇빛을 찾기에 약간 어려움이 있다.

위와 같은 분석으로 나는 다음과 같이 배치를 변경하였다.
먼저 조작영역은 원래 있던 위치가 적합한것 같아 그대로 두었고 과학영역을 밖으로 난 창문 두 개 중 출입구와 가까운 쪽으로 배치하였다. 그 옆으로 소음이 없는 언어영역과 수조

태그 환경배치, 환경분석, 교사발문, 발문형태, 블로서

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