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fileicon[교육학, 교육철학, 서양교육사] 그리스와 로마시대의 교육과 교육사상가

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소개글

[교육학, 교육철학, 서양교육사] 그리스와 로마시대의 교육과 교육사상가에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

사범대학 교육철학및교육사 시간체 제출한 레포트입니다.
그리스교육과 로마교육의 특징, 학자, 현대교육에 미친 영향
등을 정리하였습니다.

목차

◆ 그리스 교육
1. 그리스 교육의 사회 문화적 배경
2. 그리스 교육의 특징
3. 그리스 교육의 구분
◊ 스파르타 교육
◊ 아테네 교육
◊ 세계주의 교육
4. 그리스의 교육 사상가
◊ 소피스트
◊ 소크라테스
◊ 플라톤
◊ 아리스토텔레스
5. 그리스 교육이 현대 교육에 미친 영향

◆ 로마교육
1. 로마교육의 사회 문화적 배경
2. 로마교육의 시대적 구분
◊ 왕정 공화정 시대의 교육
◊ 제정시대의 교육
3. 로마의 교육 사상가
◊ 카토
◊ 키케로
◊ 퀸틸리아누스
4. 로마교육이 현대 교육에 미친 영향

◆ 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 그리스 교육의 특징
그리스 교육의 특징으로 자유교육(liberal education), 미적 교육, 개성 신장의 교육을 들 수 있다. 자유교육이란 자유민에게 합당한 교육으로서 인간의 천부적 성능을 억제하지 않고, 오히려 그것을 긍정하고 적극적 조화적으로 발전시키고자 하는 것이다. 자유교육의 이론적 토대는 소크라테스의 ‘지식은 덕’ 이라는 명제에서 유래 되었다. 인간의 본성을 이성으로 간주하고 이성도야를 위한 지성의 함양을 강조하였다. 즉 지식을 통해 선과 악을 구분할 수 있으며, 선과 악을 구분할 수 있으면 옳은 행동을 할 수 있다는 것이다. 미적 교육이란 그리스 문화가 모두 미(美)의 이상에 연결되어 있으며 미는 모두 조화의 미덕 가운데서 발견하였다. 개성신장의 교육은 개성을 존중하여 개인적 발전의 기회를 중시하였다. 이러한 결과로 개인 및 사회가 매우 진보 발전하게 되었다.

Ⅴ. 그리스 교육이 현대교육에 미친 영향
오늘날 세계의 문화는 서양문화를 중심으로 발전하고 있다. 서양문화가 고대 그리스로부터 시작하였다는 것은 부인할 수 없는 사실이다. 그렇기에 우리들은 현대 세계문화의 기원으로서 고대 그리스가 있다는 것을 인정하여야 한다. 고대 그리스 민족은 선진문화들을 받아들이고 심화시켜 그들만의 특유한 문화로 체계화 하여 구축하였다. 고대 그리스는 그들이 차지한 문화사상에 비하여 너무나 단명한 민족이었으나, 그리스 사람들이 쌓아올린 찬란한 문명은 현재에 이르도록 서구정신세계의 기초가 되고 지주가 되고 있는 것이다. 철학, 과학, 예술, 정치조직 등을 비롯해서 문화의 대부분은 그리스 문화를 기원으로 하고 있으며, 교육에 관련된 많은 학설도 그리스 문화가 근원을 이루고 있는 경우가 많이 있다.

Ⅱ. 로마교육의 시대적 구분
로마교육의 교육사적 시대구분은 왕정시대 → 공화정시대 → 제정시대의 3단계로 구분될 수 있으며, B. C. 146년에 그리스 정복을 기점으로 하여 그 이전의 교육을 공화정시대의 교육, 그 이후를 제정시대의 교육이라 일컫는다. 공화정시대의 교육은 로마인의 성격 그대로 나타나고 있으나, 제정시대의 교육은 그리스화한 교육으로 혼합적인 교육이 되었다.

참고문헌

◇ 敎育史 및 敎育哲學(韓國敎育學全書) - 안상원 (載東文化史)
◇ 敎育史 敎育哲學 硏究 - 손인수 (文音社)
◇ 敎育史 ․ 敎育哲學 - 김영우, 서영현, 한규원, 피정만, 이항재 (敎育科學社)
◇ 교육의 역사와 철학 - 목영해, 양진건, 이항재, 한규원 (교육과학사)
◇ New Mind Map - 조화섭 (학지사)
◇ http://geo.kangwon.ac.kr/cgi-bin9/
◇ www.naver.com

태그 그리스교육, 로마교육, 소크라테스, 퀸틀리아누스

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