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[독후감] 서평: ‘딥스(자아를 찾는 아이)’를 읽고

레포트 > 독후감 > 자료상세보기 (자료번호:183796)

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2007.11.30 / 2007.12.01
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하고 싶은 말

'딥스'(자아를 찾은 아이)를 읽고 책의 핵심내용과 그에 대한 저의 개인적인 생각과, 교훈, 시사점을 중심으로 작성한 레포트 입니다.
지난 학기 문학의 이해 수업에서 20점 만점 받은 서평 입니다.
'딥스' 독후감을 작성하시는데 많은 도움 되실겁니다.

목차

‘딥스(자아를 찾는 아이)’를 읽고

- 참 고 문 헌 -

본문내용

나는 가장 쉬우면서도 가장 어려운 것이 나는 학생, 혹은 아이들을 있는 그대로 받아들이고 강요하지 않는 자세가 아닐까..싶다. 우리의 부모님 혹은 선생님들은 누구나 아이들에게 기대감을 갖고 아이들에게 무리한 것을 요구하는 경향이 강하지 않은가?
나도 비슷한 경험이 있어서인지는 모르지만, 부모님의 지나친 기대와 간섭으로 인해 학습실패를 겪는 경우가 우리 주변엔 많은 것 같다. 알게 모르게 학생들 혹은 아이들은 기대를 충족하지 못하는 자신에 대해서 열등감이 생기게 된다. 또한 스트레스가 내면 깊숙이 쌓이게 되어 심리적으로 큰 상처와 부담이 될 수 있다. 이러한 예는 굳이 딥스의 이야기가 아니더라도 우리 주면에서 많이 볼 수 있기 때문에 더더욱 액슬린 선생님과 같은 자세가 필요하다고 생각하게 되었다.
두 번째로 액슬린 선생님의 놀이치료 방법에 배울 점은 아이를 긍정적으로 바라보는 시각이다. 딥스의 부모는 자신의 아이가 정신박약아이니, 뇌에 이상이 있다느니 하며 놀이치료 자체를 액슬린 선생님에게 연구용으로 제공할 뿐, 아이의 증상이 나아질 것에 대한 희망을 전혀 가지고 있지 않았다. 하지만 액슬린 선생님은 딥스의 가능성을 알아보고 희망을 버리지 않았다. 그러면서 딥스에게 행동면에서 직접적으로 요구하기 보다는 심적으로 격려해주고 응원해 주는 자세를 보여주었다. 많은 교육의 기적은 긍정적인 시각에서 비롯된다고 생각한다. 하지만 오늘날의 교육현실은 얼마 성급하기 짝이 없지 않은가? 단지 몇 자리의 숫자만으로 학생의 재능을 가늠해 버리고 우등생이니 낙제아이니 낙인찍지 않은가? 희망 없는 교육현실에 진정한 교육이란 이루어질 수 없는 것은 자명한 일이고, 이러한 현재의 교육현실이 안타깝기만 했었다. 실제로 우리 주변에서는 긍정적인 마음자세로 인해 일어나는 기적이 얼마나 많은가? 액슬린은 상대방에 대한 긍정적인 사고와 믿음으로 딥스에게 작은 기적을 일으킨 것이다. 아이들에 대한 끊임없는 격려와 믿음, 그리고 긍정적인 사고는 교육에 큰 기적을 일으킬 것이라는 생각이 든다.
다음으로 이 책에서 얻은 교훈은 학생에 대한 사랑이라는 것이다. 가장 흔한 말이고 보편적이지만 정말 실천하기 어려운 일이라는 생각이 든다. 액슬린이 딥스에게 보여준 애정은 한시적이고 일회적인 애정이 아니라 정말 잔잔하게 감동을 오랫동안 전해주는 깊은 애정이었다. 액슬린이 딥스에게 전해준 잔잔하면서 깊은 애정을 보면서 과연 나도 학생들에게 저렇게 깊은 애정을 가지고 대할 수 있을까 생각해 보았다. 쉬운 일은 아니라는 생각이 든다. 특히

참고문헌

- 버지니아 M. 액슬린, 이원영 역 / 딥스(자아를 찾는 아이) / 샘터사 / 2002-

태그 딥스, 자아를찾은아이독후감, 딥스독후감, 딥스서평, 자아를찾은아이서평

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