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fileicon[교육의 이해, 교육의 일반적 개념, 교육] 교육의 일반적 개념

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소개글

[교육의 이해, 교육의 일반적 개념, 교육] 교육의 일반적 개념에 대한 자료입니다.

목차

목 차

1. 교육의 속성

2. 교육의 구분

3. 교육의 정의
1) 학자들의 정의
2) 교육의 상이한 유형의 정의
3) 교육 현상적 입장에서의 교육의 정의

4. 교육의 용어분석

5. 교육의 필요성
1) 인간발달이라는 측면에서 본 교육의 필요성
2) 사회체제의 유지․발달의 측면에서 본 교육의 필요성
3) 그 외 여러 면에서의 필요성

6. 교육(학)의 가능성과 한계성

본문내용

1. 교육의 속성

- 교육이란 용어의 사용상에 있어서 혼란이 많다.

1) 교육의 의도성 :
- 교사의 가르치는 모습에서,
- 민주주의를 가르칠 의도로 교육 -> 교사의 전제적인 교육방식에서 비민주적 태도를 학습할 수 있다.(의도되지 않은 교육과정)

2) 교육의 계획성

3) 교육의 가치지향성 :
- “교육은 바람직한 정신 상태를 도덕적으로 온당한 방법으로, 의도적으로 실현하는 일”, “누구를 교육한다는 것은 비단 어떤 일을 성취했다는 것만 아니라 그 일이 가치 있는 일이라는 것을 의미한다. 뿐만 아니라 그 일을 하는 방법이 도덕적으로 異論의 여지가 없어야한다는 뜻도 들어 있다.”(R. S. Peters)

4) 교육의 시간, 장소, 형식

태그 교육의 이해, 교육의 일반적 개념, 교육학

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