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소개글

NIE (Newspaper In Education)에 대한 자료입니다.

목차

1. 신문과 교육과의 관계

2. NIE의 개념과 목적

3. NIE의 의의

4. NIE 교육의 역사

5. NIE의 교육적 효과

6. NIE의 역기능

7. NIE 실례

본문내용

신문 활용 교육의 개념은 신문을 대하는 각 주체들의 생각과 각 나라의 상황과 문화가 다르기 때문에 한 마디로 정의하기에는 많은 어려움이 있지만 ‘신문을 학습에 활용하여 교육 효과를 높이는 프로그램’이라고 정의할 수 있다. 이는 신문을 통해 인간의 삶이 담긴 살아 있는 지식, 세상을 바라보는 다양하고 깊이 있는 시각을 얻을 수 있기 때문에 살아 있는 교재로서의 신문을 활용하여 21세기 정보화 시대에 걸맞는 교육을 하자는 뜻으로 이해된다.신문 활용 교육에 대하여 국제신문 발행인 협회는 ‘학교에 유용한 보조교재와 교수 방법을 제공하는 수단으로 이해하는 것’으로 정의하고 있다. 미국을 비롯한 선진국에서는 이미 오래 전부터 매체에 대한 균형 잡힌 비판 의식을 키우고, 사고의 자율성을 고무하는 교육의 일환으로 교사들에 의하여 교육에 활용되고 있는데, 이것을 신문사와 교사가 서로 긴밀하게 연계하여 조직적, 체계적으로 추진하고자 만들어진 프로그램이 NIE이다. 영국이나 미국 등 선진국에서는 신문에 대한 올바른 이해와 교육적 활용에 초점을 맞추어 신문과 교육이 만나는 점에서 신문 활용 교육의 목적을 찾고 있다. 이 점은 최근에 신문을 활용한 교육에 관심을 기울이기 시작한 우리나라의 경우도 마찬가지 이다. 영국 신문 협회와 미국의 펜터 그래프(Panta graph)가 밝힌 신문 활용 교육의 목적 및 우리나라의 중앙일보 NIE 연구팀이 밝힌 신문 활용 교육의 목적을 종합하면 다음과 같이 정리할 수 있다.

참고문헌

김동혁(2001) 신문활용교육(NIE)를 통한 국어 독해력 신장방안에 관한 연구
곽부영(2001) 신문자료를 활용한 중학교 사회과 교육방안에 관한 연구
이수진(2002) 중3 사회과 국제이해교육에서 신문을 활용한 탐구수업방안
윤진영(2003) 신문활용교육(NIE)을 통한 중학영어 지도방안 연구: 중학교 읽기와 쓰기 영역을 중심으로
한봉희(1997) NIE를 활용한 정보화시대의 지리교육, 사회과 교육 1997, 30호 pp:163-178

태그 NIE, 신문, 교육, 언론

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