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fileicon[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과

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소개글

[청소년활동] 청소년활동론제5장.청소년활동의몰입효과에 대한 자료입니다.

목차

1.경험학습과 학습전이의관계
2.청소년활동의 경험적학습전이

본문내용

자아개념 ; 사람들이 자기 자신에 대해 갖는 생각과 감정,
태도의 복합물
-자아존중감 ; 개인이 자신을 얼마나 가치 있고 중요하며
유능한 존재로 믿고 느끼는가에 대한 주관적인
자기평가, 몰입경험 직후에 가장 높은 자아존중
감을 갖는 것으로 나타남.
-학습에 대한 자기효능감 ; 특정한 목적을 성취하기 위해 요
구되는 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념
기대 – 가치
-보상기대 , 보상가치
학습내용
-난이도의 적절성 ; 내재적 동기와 과제에 대한 집중력, 분
명한 목표설정과 피드백 등 몰입의 구성요인
들과 의의 있는 정적 상관관계가 있음.
-개인적 의미 ; 학습상황에서 학습과제의 개인적 의미는 학
습자의 학습목적과 일치되는 정도를 의미
학습진행방법
-학습과제의 제시방법 ; 게임형태로의 수업
-학습자의 참여 ; 자신의 학습에 대한 책임감
-교육자의 열정
교육자와의 관계 ; 친밀한 유대관계

참고문헌

청소년활동지도론.권일남,정철상,김진호 공저.학지사

태그 청소년활동론, 경험학습, 몰입효과, 청소년, 청소년활동지도론

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