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소개글

[역사교육] 인물 교재의 지도 방법에 대한 자료입니다.

목차

1. 인물 교재의 교육적 기능

2. 인물 교재의 선정 기준

3. 인물 교재의 자료 개발과 활용

4. 인물 교재의 지도 방안

본문내용

1. 인물 교재의 교육적 기능
(1) 인물교재 지도의 개념
- 역사교육에 있어서 인물교재가 중요시되고 있는 것은 인간이 역사를 형성. 발전시키는 주체이기에 인간이 없는 역사는 있을 수 없으며, 인간이 역사에 작용하는 측변과 역사가 인간에 작용하는 측면 즉, 인물교재는 인간 탐구와 역사 탐구라는 양면성을 충족시킬 수 있는 의의있는 교재인 것이다.
- 인물을 교재로 하는 역사 학습 지도의 개념에는 두 가지가 있다.
① 인물 지도(학습) : 한 역사적 인물의 생애나 인간상· 의지· 고뇌· 가치관· 업적· 인생관 등을 파악하여 학습자 자신의 인생관 내지 가치관의 바탕으로 삼고자 하는 이른바 순수한 인간탐구에 목적을 둔 것
② 인물사 지도(학습) : 인물의 활동상을 그 시대적 배경과 사회적 기반과 관련지어 살펴보고, 인물과 인물, 인물과 집단 등과도 관련지어 그 시대의 역사를 바르게 파악하고자 하는 역사탐구에 목적을 둔 것
(2) 인물 교재의 교육적 기능
- 첫째 : 역사적 인물 교재는 학습자들에게 역사적 관심과 흥미를 유발시켜 학습효과를 극대화할 수 있다. 역사의 주체자도 인간이며 그것을 대상으로 하여 학습을 하는 학생도 인간이다. 그러므로 학습자들은 인물 교재에 더욱 친근감을 가지게 된다.
- 둘째 : 역사적 인물을 보는 눈을 기를 수 있다. 역사적 인물을 주제로 하는 역사 학습을 함으로써 학습자들이 주체적으로 인물을 보는 능력과 태도를 기를 수 있다.
- 셋째 : 인물에 대한 편협한 이미지를 바르게 할 수 있다. 학생들이 가지고 있는 인물과는 다분히 도덕적이고 주관저이며 일면적인 면을 갖고 있다. 이러한 인물에 대한 이미지를 객관적 다면적인 것으로 바꿀 수 있다.
- 넷째 : 역사적 인물의 고뇌, 의지, 인간상, 가치관등을 바르게 파악하고 인물의 훌륭한 점을 이어받아 자기 성장과 인생의 바탕으로 삼아 학습자의 인격 형성과 올바른 가치관, 국가관을 확립하는데 이바지할 수 있다.(인간탐구)
- 다섯째 : 역사적 인물이 활동한 그 시대적 배경 속에서 인물의 활동상을 관련지어 살펴봄으로써 당시의 역사적 사실을 바르게 파악할 수 있으며 역사적 사고력과 비판력 등을 기를 수 있다.(역사탐구)
(3) 인물 교재의 특징과 학생의 인물 의식
1) 인물 교재의 특징
· 제 7차 사회과 교육과정의 < 지도 방법의 유의점 >에서..
‘ 역사적 인물을 통해 그 시대적 상황을 파악해본다.’ → 인물학습의 중요성 강조

태그 역사교육, 인물, 교재, 교과서, 사료

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b*** (2007.11.29 06:42:54)

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