레포트샵

fileicon[역사교육] 역사 학습 자료의 개발과 활용

이전

  • 1역사교육  역사 학습 자료의 개발과 활용1
  • 2역사교육  역사 학습 자료의 개발과 활용2
  • 3역사교육  역사 학습 자료의 개발과 활용3
  • 4역사교육  역사 학습 자료의 개발과 활용4
  • 5역사교육  역사 학습 자료의 개발과 활용5
  • 6역사교육  역사 학습 자료의 개발과 활용6
  • 7역사교육  역사 학습 자료의 개발과 활용7
  • 8역사교육  역사 학습 자료의 개발과 활용8
  • 9역사교육  역사 학습 자료의 개발과 활용9

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:180441)

구매가격
1,000원 할인쿠폰900원
등록/수정
2007.11.02 / 2007.11.03
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
9페이지
자료평가
est1est2est3est4est5(평가 1건)
등록자
lghong2
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[역사교육] 역사 학습 자료의 개발과 활용에 대한 자료입니다.

목차

󰊱 서 론

󰊲 본 론
Ⅱ. 역사 학습 자료의 개발과 활용
1. 자료의 개념과 종류
2. 자료의 개발과 활용
3. 학년별 교재의 지도 방법

󰊳 결 론

󰊴 참고 서적

본문내용

ㄴ. 쟁점 파악하기
꼭 새로운 발굴이나 발견이 이루어지지 않았더라도 오랫동안 계속해서 역사적 논란이 되고 있는 사실도 있다. 풍납토성 발굴만 하더라도 보존을 주장하는 역사학계의 입장과 개발을 주장하는 입주자들의 입장은 오랫동안 되풀이되어 온 논란거리인 동시에 역사의 의미를 다시 생각해 볼 수 있는 좋은 소재가 될 수 있다. 같은 사료를 검토하여 완전히 새로운 학설이 나오기도 하고 오랫동안 상반되는 견해가 평행선을 달리기도 한다. 이러한 논쟁을 잘 소개 활용한다면 학생들에게 다양한 역사해석의 가능성을 보여줄 수 있고, 역사사실과 역사해석의 문제를 다시금 생각해볼 수 있다. 특히 교과서에 실린 정설적인 해석과 상반되는 주장이나 이견을 제시하는 기사일 경우, 그 근거를 비교하여 각 해석의 정합성을 평가해 볼 수도 있다. (ex : 인류의 아프리카 기원설과 다지역 기원설간의 논쟁, 박정희 평가 논쟁 등)
ㄷ. 근, 현대사 사료로 활용하기
학생들은 역사를 옛날이야기로 치부하는 경향이 짙다. 현재의 우리 삶과 긴밀한 관계를 맺고 있는 근, 현대사에 대한 수업이 제대로 이루어지지 못한 결과이다. 지금부터라도 보다 본격적인 근, 현대사 수업이 필요하다. 근, 현대사를 공부할 때 활용할 수 있는 가장 중요한 사료 가운데 하나가 바로 신문자료이다.개화기 신문, 현재의 신문들이 모두 사료가 될 수 있다. 독립신문에 실린 개화 지식인들의 사상을 빼놓고 대한제국기를 이해하는 것은 어려우며, 황성신문의 시일야방성대곡을 이야기 하지 않고 을사조약을 설명하는 경우는 거의 없다. 5.18 광주 민주화 운동을 ‘폭동’으로 매도하고 신군부의 만행을 ‘구국의 결단’으로 묘사했던 당시의 신문기사는 언론의 존재이유를 다시 생각하게 한다. 기사뿐만 아니라 사진이나 그림, 광고나 문투, 편집 자체가 그 시대를 보여주는 아주 흥미롭고 좋은 자료가 된다. 요즘 대부분의 신문사들은 해방 이후 신문들을 데이터베이스화하여 인터넷을 통해 서비스하고 있고, 1990년 이후부터의 모든 신문기사는 한국 언론재단에서 운영하는 홈페이지

참고문헌

- 송춘영, 역사교육론의 이론과 실제, 서울; 형설2000
- 전국역사교사모임, 우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가, rh
- 최완기, 역사 학습 지도의 원리와 실제, 서울; 느티나무2000
- 양호환, 역사교육의 이해, 서울; 삼지원2002

태그 역사교육, 학습, 자료, 교재, 수업

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0
good
ld*** (2007.12.01 08:15:08)

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.