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소개글

재수생의 대학생활 적응에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 연구 주제

Ⅱ . 문제의 제기

Ⅲ. 연구의 목적과 의의
1) 목적
2) 의의

Ⅳ. 문헌고찰

Ⅴ. 변수
1) 독립변수
2) 종속변수
3) 통제변수

Ⅵ. 표본 및 표본추출
1) 표본
2) 표집방법
3) 자료수집방법

Ⅶ. 주요변수

Ⅷ. 분석결과
1) 일반적 특성
2) 자료분석
3) 분석결과

Ⅸ. 제한점 및 연구 방향 제시
1) 연구의 제한점
2) 향후 연구방향 제시

Ⅹ. 부록

본문내용

연구하고자 하는 바는 경험상으로 보았을 때, 현역에 비해 대부분의 재수생(이상)들이 학교생활 적응도가 떨어지는데, 실제로 그러한지, 그리고 어째서 그러한 지 연구하고자 한다. 이와 같은 연구를 해야 하는 이유는 경험적으로 재수 이상의 경험을 가진 학생들이, 현역들 사이에서 소외되고, 나름의 대학교 생활을 잘 즐기지 못하는 경우가 많다. 그로인해 학교를 다니고 싶어 하지 않거나, 학교를 옮기고 싶어 하는 것을 많이 보았다. 이것은 학생 그 스스로에게도 의욕저하 등의 안 좋은 영향을 끼치지만, 다른 이에게도 자신과 다른 이(재수)를 소외하는 것에 익숙하게 만들 우려가 있다. 따라서 이에 따른 정확한 실태를 조사한 후 결론이 우리의 가설과 맞다면, 그에 대해 해결책을 수립하기 위해서 이 연구가 필요하기 때문이다. 또한 우리 사회에서는 아직까지, 자신과 학벌이 다르다, 지역이 다르다. 등등, 자신과 약간 다르다는 이유만으로 서로를 외면하고 비난하는 것을 많이 보았기에 이 연구는 정책적 혹은 실천적 중요성을 가진다. 이상에서 보는 바와 같이 이 연구도 그 연장선상에 서서 같은 학번 내에서 시험을 치른 년수(등의 경험)가 다를 경우 서로에게 어느 정도씩 불편함을 가지게 되고 ,그것을 극복하는 것을 힘들어 한다고 보았다. 하지만, 불편하고 피하게 된다는 것은 알았으나, 어째서 불편한지 무엇 때문에 피하게 되는 지에 대해서는 자세히 알지 못한다. 따라서 이 연구를 통하여 어떠한 점에서 불편하고 피하게 되는지 등에 대하여 자세히 분석한다면, 학교 내의 소사회에 ‘사회통합‘의 저해요인을 알아낼 수 있고,’사회통합‘을 실천할 수 있을 것이라 사료되므로 이 연구는 중요성을 가진다.
Ⅳ. 문헌고찰
연구주제와 관련하여, 조사를 준비하면서 학교생활 적응과 관련된 모습이라고 생각했던 부분과 그에 영향을 미친 요인과 관련된 문헌을 찾아보았다. 우선적으로, 재수생과 현역으로 대학교에 입학한 학생들 간의 차이를 구체적으로 알지 못했기 때문에 기존에 나와 있는 문헌을 통하여 어떠한 차이들이 있고, 또 그러한 차이들이 재수생의 학교생활 적응도에 어떠한 영향을 미칠지에 대해 알아보기 위해 문헌검토를 해 보았다. 우리의 의도에 딱 맞는 문헌은 찾기 힘들었지만, 우리가 처음에 학교 적응도와 관련된 부분이라고 합의한 학교 행사참여도 등에 대한 자료 수집은 ‘동아리 활동이 학교 생활적응에 미치는 영향’ 등을 참고하였다.

참고문헌

『사회복지조사론』, 청목출판사. 김태성·김기덕·이채원·홍백의.
『사회복지조사방법론』, 나남출판사. Allen Rubin. Earl Babbie.
『대학생의 동아리 및 여가참여 유무가 대학생활 적응에 미치는 효과』2003 손유진
『99년 서울대학교 재학생 생활실태조사 결과보고서』 1999 김계현 김상균 남기철
『대입재수생의 면역기능에 대한 연구』 1992. 이기주 정영조 한기석
『자아 존중감 척도』
『학교생활 적응도 척도』
2006년 10월 17일자 한겨레신문 <고대신문> 기사

태그 재수생, 대학교, 학번, 수능, 입시

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