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fileicon교사의 효과적인 교수방법

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2007.10.29 / 2007.10.30
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소개글

교사의 효과적인 교수방법에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

교사의 효과적인 교수 방법에 대하여 상세히 조사분석한 A+ 자료입니다. 조별 보고서로 만든거라 자료 내용 구성, 모두 특별한 수정없이도 될 정도로 괜찮습니다.
자세한 내용은 목차 참고해주시면 감사하겠습니다.
좋은 결과 있으시길 바래요~

목차

1. 교사효과성

2. 효과적인 교수기술

3. 효과적인 수업

본문내용

1. 교사 효과성
학생의 학습을 증진시킬 수 있는
다양한 형태의 교사 행동
학생성취의 차이 <--교사
○ 내용 : 비조직화 < 조직화
○ 전달 : 수동적 < 능동적
○ 수업 : 일회적 < 목표지향적
《2》 교사 효과성 변인
(1) 시간 배분
(2) 언어적 행동
(3) 교과 지식
(4) 교육학 지식
@ 학생 중심 수업의 효과
▷학습효과 측면– 가> 수업준비 과정
▷자율적 학습 능력이 함양 (수업전 다양한 조사, 연구, 발표문 작성 ) ▷많아지는 학습량 !,심화되는 자율적인 학습능력 ! (수업시간 전 각종신문스크랩, 참고서적 활용 내용정리 과정) ▷논리적 사고력 + 비판적 사고력 + 창의적 사고력 등의 종합적 사고력 ~* (다양한 견해와 관점의 글을 접하면서 의문점을 발견하고 그 의문점들을 해결하는 과정 )
⑴수업준비과정에서 학생들은 부족한점, 잘못파악한점 등을
스스로 발견, 보충할 수 ~!
⑵폭넓은 학습의 양 + 질을 심화시킬 수 ~!
(다양한 사고+ 토론통한 논리적 비판력, 창의적 사고력)
⑶수동적 피동적인 자세에서 < 능동적참여 질의·응답 과정에서 학습한 내용이 더 오랫동안 기억 +확실하게 정립 ~!
⑷ 효과적인 전달 방법을 익히게 되어 논술 능력 함양
⑸ 높은 수업 참여율

참고문헌

교육연구 2003. 3월호 (중앙대학교 교수 허영)
학교학습 효과를 위한 교육심리학 임규혁 지음 (학지사)
신교육 심리학 (학지사) , 인지 심리와 교수 학습( 교육 과학사)
교육심리학 (문음사), 인터넷 교수 방법
한계레신문 2003, 3

태그 교사의교수방법, 효과적인교수법, 교수기술, 효과적인수업, 교사효과성

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