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2007.10.24 / 2007.10.25
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소개글

[사회복지실천론] 인지행동모델에 대한 자료입니다.

목차

[인지행동 모델]

<인지행동모델을 선택한 배경>

본문내용

[인지행동 모델]
1)개요
1. 기본전제-대부분의 사회적, 행동적 역기능이 자기 자신, 타인, 그리고 상황들에 대해 갖고 있는 잘못된 생각(인지체계)에서 비롯됨
I. 개인의 문제 원인-대개의 경우 잘못된 전제나 단정 또는 외부 세계 현상에 대해 갖고
있는 개념 등에서 유래된 클라이언트 자신의 현실왜곡으로 출발
II. 개인과 환경의 관계-한 개인의 사회행동 또는 사회적 반응을 결정하는 것은 개인적 특성 (믿음체계, 주의력, 사회기술, 의지 등)과 상황의 속성 사이의 상호 작용 결과
III. 문제해결-인간은 자신의 의식 영역 내에 자신의 심리적 불균형 상태를 이해하고 해결 할 수 있는 열쇠를 갖고 있음
Iv. 주요개념
1. 규칙-개인들의 특정한 상황들에 어떻게 대응하여야 하는가를 지도•안내하는 일련의 전 반적인 행위노선
2. 의미- 각 개인이 각자의 규칙에 따라서 사물이나 사건으로부터 취하는 관점 또는 견해, 사건에 대한 내부적 관찰보고인 동시에 의식적인 해석
3. 부적응적 사고-주관적인 사적 의미와 객관적인 공적 의미 사이에 그리고 주관적 규칙과 객관적 규칙들 사이에 차이가 존재할 때 발생
2. 사회복지사의 임무
I. CT로 하여금 그들의 비논리적 사고를 떨쳐버리게 한다.
II. 사고의 부정확성을 깨닫게 한다.
III. 자기 파괴적인 자세를 변화시킨다.
Iv. 자신들이 처한 상황에 대해 보다 현실적인 견해를 갖도록 유도한다.
3. 엘리스의 인지 재구성 전략

태그 부정적 대한, 인지 행동, 자기 l, 자신 학교, 기법 클라이언트

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