레포트샵

fileicon[교육사회학] 방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안

이전

  • 1교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안1
  • 2교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안2
  • 3교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안3
  • 4교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안4
  • 5교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안5
  • 6교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안6
  • 7교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안7
  • 8교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안8
  • 9교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안9
  • 10교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안10
  • 11교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안11
  • 12교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안12
  • 13교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안13
  • 14교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안14
  • 15교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안15
  • 16교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안16
  • 17교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안17
  • 18교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안18
  • 19교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안19
  • 20교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안20
  • 21교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안21
  • 22교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안22
  • 23교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안23
  • 24교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안24
  • 25교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안25
  • 26교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안26
  • 27교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안27
  • 28교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안28
  • 29교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안29
  • 30교육사회학  방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안30

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:179250)

구매가격
3,100원 할인쿠폰2,790원
등록/수정
2007.10.24 / 2007.10.25
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
30페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
artifact
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육사회학] 방과 후 교육활동의 실태 문제점 및 개선방안에 대한 자료입니다.

목차

I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구방법 및 흐름 2

II. 이론적 배경 2
1. 방과 후 교육활동의 개념 2
2. 방과후 교육활동의 필요성 3
3. 방과 후 교육활동의 목적과 내용 3
(1) 방과 후 교육활동의 목적 3
(2) 방과 후 교육활동의 내용 5

III. 방과 후 교육활동의 실태와 긍정적인 효과 5
1. 방과 후 교육활동의 실태 6
2. 방과 후 교육의 효율적인 운영 노력과 그로인한 긍정적 효과 7
(1) 정부 7
(2) 지역사회 9
(3) 기업체 ․ 교육 사설기관 10

IV. 문제점 및 개선방안 10
1. 방과 후 교육활동의 문제점 10
(1) 방과 후 교육에 대한 인식과 참여율 저조 10
(2) 학교급별, 지역별 격차 11
(3) 학교 교육여건의 미흡 11
(4) 다양한 프로그램 운영의 어려움 11
(5) 교사와 학생의 부담 가중 12
(6) 사교육비 경감 효과 미흡 12
2. 방과 후 교육활동의 우수 사례 13
(1) 우리나라 우수학교 사례 13
(2) 외국의 사례 15
3. 개선 방안 19

V. 결론 및 제언 20
1. 요약 및 결론 20
2. 제언 21

참고문헌 23

본문내용

1. 서론1.

1.1. 연구의 필요성 및 목적

대한민국 헌법에는 ‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가지며, 교육을 받게 할 의무를 진다. 그리고 의무교육은 무상으로 한다.’ 라고 명시되어 있다. 우리나라의 교육은 이와 같이 교육에 대한 권리와 의무에 관하여 명시된 내용과 더불어 우리 국민의 자녀교육에 대한 열정에 힘입어 50여년의 짧은 기간 동안 급속히 성장하게 되었다.
이러한 양적 증가 추세에도 불구하고 자신의 적성과 능력에 관계없이, 무조건적으로 대학에 진학하려 하는 열망, 일류대학에의 지나친 욕망과 일류대학을 요구하는 사회적 분위기, 일류대학의 수도권에의 집중화 등으로 진학 열기가 고조되어 왔다. 이로 말미암아 중등교육기관에서는 교육수요자의 욕구충족을 외면할 수 없어 정상적인 교육과정 운영의 궤도를 벗어나게 되었고, 사교육 및 과외가 출현, 번창하게 되었다.
따라서 중등교육기관에서는 상급학교 입시위주의 교육과정 편성 및 변칙운영이 발생되었다. 또한 보충수업과 같은 자율학습위주의 방과 후 학습활동이 밤늦도록 심화되었고, 엄청난 사교육비가 초래되는 과외학습이 만연되게 되었다. 그야말로 모든 교육이 입시를 위한, 입시를 목적으로 파행적인 운영이 극에 달했다고 볼 수 있겠다.

태그 교육 방과, 교육활동 학교, 후 방과후, 활동 프로그램, 학생 사교육

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.