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[교육사회] 교원평가제

레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:179220)

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2007.10.24 / 2007.10.25
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목차

1.교원 평가의 출현배경

2.근무성적 평정제도

3.교원평가제도

4.반대입장

5.찬성입장

6.결론

본문내용

1. 교원 평가의 출현 배경
1995년 발표한 「5.31교육개혁방안」 이후 줄곧 교육정책의 근간이 되어 오고 있는 수요자 중심 교육에서 찾을 수 있다.
수요자 중심의 원리가 경쟁의 원리라는 점에서 교육에 시장 시스템의 도입은 곧 교육에 경쟁의 원리를 도입하겠다는 뜻이다. 이러한 교육에 시장시스템의 도입은 곧 교육에 경쟁의 원리를 도입하겠다는 뜻이다. 이러한 구상은 세계적 조류인 신자유주의와도 일맥상통하는 것이며 이를 정책으로 구체화한 것이 일련의 교육개방 정책, 정년단축, 교원성과급제도, 교원 지방화와 교직개방이며 그 정점에 서 있는 것이 교원 평가인 것이다.

2. 근무 성적 평정제도
(1) 근무성적평정의 정의
승급ㆍ승진ㆍ전임 등과 같은 인사행정의 제 기능에 적용함으로써 교사들의 능률 향상에 기여하기 위하여 근무성적을 평정하는 것이다.

(2) 근무성적평정의 목적
1) 교수ㆍ학습의 향상을 목적으로 하는 장학적 목적
→ 교사가 자기 확인 및 반성을 하는데 필요한 자료가 되며, 교수능력을 향상시키는데 활용할 수 있는 정보를 제공하고 지도하는데 기초자료가 되고, 자질 향상의 방향 및 기준을 제시하며, 훈련의 필요성을 발견하는데 사용하여 능력발전과 교수향상을 위한 훈련 및 지도의 결정에 필요한 정보를 제공하는 것이다.

참고문헌

근무성적평정제도의 개선에 관한 연구2001. 송병식, 고희권. 제주대학교 관광산업연구소

참고 사이트
http://blog.naver.com/kyungae88?Redirect=Log&logNo=30017836516
http://blog.naver.com/kyungae88?Redirect=Log&logNo=30018142813
http://www.ilsarang.net/archives/1583

태그 평가 교원, 교사 교육, 교원평가 학생, 평가제 학교, 대학 학부모

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