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주5일제 수업과 청소년정책

레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:178815)

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2007.10.17 / 2007.10.18
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하고 싶은 말

주5일제 수업의 시행으로 인한 청소년에 대한 정책의 필요성이 대두되고 있다. 이와관련하여
주5일제 수업의 여러나라의 청소년문화를 조사분석하고 우리나라의 청소년들이 주5일제 수업으로 인한정책의 현황과 문제점및 대책방안에 대하여 조사분석한 자료입니다. 교수님께 에뿔받은 자료라 자신있게 올려봅니다. 많은 분들이 함께 좋은 자료를 나눴으면 하네요~ 좋은 점수 받으시길 바래요^^

목차

ⅰ서론- 필요성과 목적

ⅱ본론-주5일 수업제의 의미와전망
-학교 주5일제가 갖는교육적 의미부여와 기대
-학교 5일제가 시행과 관련된 논의가 시작면서문제점
-외국의주5일제 수업사례
-결과 및 여가활동의 필요요인

ⅲ 결론

ⅳ 부록-기관 및 민간단체에서 운영되는청소년 5일제 프로그램

본문내용

1.결과 및 여가활동의 필요요인
청소년들이 인식하는 여가활동이 필요한 이유에 대한 결과이다. 이러한 결과를 구체적으로 살펴보면, 청소년들이 여가가 필요한 이유로서 다수의 청소년들이 ‘몸과 마음의 스트레스를 해소하기 위해’라고 대답하고 있으며, ‘단조로운 일상 생활로부터 벗어나기 위해’,‘새롭고 폭넓은 경험이나 지식을 얻기 위해’라고 응답하고 있다. 또한 이러한 결과는 청소년들이 여가활동을 즐거움과 건강 및 체력 증진의 욕구보다는 일상생활이나 학업에서 스트레스를 많이 받고 있기 때문에 스트레스 해소를 위해서 여가활동을 절대적으로 필요로 하고 있음을 알 수 있다.
2.청소년이 인식하는 여가시간 충분도
청소년들은 현재의 여가시간에 대하여 ‘매우 충분하다’(7.2%), ‘충분하다’(14.6%), ‘보통이다’(31.5%), ‘매우 부족하다’(10.5%)로 부족하다는 비율(40.2%)이 충분하다는 비율(21.8%)보다 높게 나왔다. 이러한 결과는 현재 청소년들은 현제의 여가시간이 청소년들의 욕구수준에 부응하지 못한다고 인지하고 있어 현재의 여가시간은 부족하다고 느끼고 있음을 알 수 있다.
3.청소년이 인식하는 여가활동 장애요인
청소년이 여가활동에 적극적으로 참여할 수 없는 이유는 ‘시간이 없어서’(46.1%)가 가장 높게 나타났으며, ‘입시 및 공부에 다한 부담감 때문에’(16.2%), ‘게을러서’(11.6%), ‘돈이 없어서’(2.8%), ‘정보가 부족해서’(2.8%), ‘관심이 없어서’(2.6%), ‘몸이 아파서’(1.5%),‘기타’(2.3%)등의 순으로 나타났다. 이러한 결과는 청소년들의 경우 일상생활에서 학교생활과 학업관련 업무에 많은 시간을 할애하고 있어, 여가활동 참여에 필요한 시간이 절대적으로 부족함을 알 수 있다.
4.청소년의 여가활동 희망 동반자
청소년들이 가장 하고 싶은 여가활동을 누구와 함께 즐기기를 원하는가를 살펴보면 ‘친구와 함께’라고 응답한 청소년이 가장 높게 나타났다.(혼자서-가족과 함께-동아리에 소속해서-기타)

태그 주5일제, 주5일제수업, 주5일제수업대책, 주5일제수업사례, 주5일제수업과정책

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