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소개글

[교육학, 교육심리학] [교육학, 교육심리학]동서양교육공통점차이점, 현대교육의지향점에 대한 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 동서양 교육의 공통점과 차이점
3. 현대 교육에 있어 우리가 지향해야 할 교육
4. 결론

본문내용

기존의 우리 교육은 너무나도 획일화된 교육, 한 줄 세우기 식의 교육이었다. 이 한 줄 세우기 교육의 근원은 보통 지능(intelligence)이라고 하는 것에 기초한다. 문제를 해결하고, 논리를 활용하고, 비판적으로 사고하는 능력을 지능이라 하는데, 학자들은 지능이 측정 가능하며 이 측정의 결과를 통하여 학습 성패의 예측이 가능하다고 생각하였다. 오늘날 시행되고 있는 대학수학능력시험을 비롯하여 성격검사, 적성검사 등 많은 지능검사가 바로 지능을 측정하기 위한 것이다. 특히, 대학수학능력시험은 장차 학업 성취를 예언할 수 있다는 가정 하에서 시행되고 있기 때문에 학생들의 대학 입학의 당락을 좌우하고 있다. 학교 교육에 대한 전통적인 견해를 가진 사람들은 국가차원의 표준화 및 효율성, 비용절감을 근거로 이러한 평가를 주장하고 있기 때문에 결국에 가서는 우리 교육이 한 줄서기 교육이 되고 말았다.

태그 동서양, 교육, 공통점, 차이점, 현대교육

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