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소개글

평가도구가 갖춰야할 측정학적 특징에 관하여에 대한 자료입니다.

목차

1. 타당도
1)타당도를 결정하는 방법
2) 타당도를 이해하기 위해 주의할 점

2, 신뢰도
1)상관계수에 의한 방법
2)측정의 표준오차에 의한 방법
3)객관도의 중요한 요인

3. 객관도
1)적성, 학력의 표준화검사
2)논술검사

4. 실용도
1)실용도를 높이기 위해 고려할 사항

본문내용

1. 타당도
타당도는 “어떤 도구가 측정하려는 것을 충실히 측정하고 있는 정도”를 의미한다. 측정하려는 내용에 관련되어 있다. 즉, 측정하려고 하는 바를 얼마나 잘 측정하느냐 하는 것을 알아보려는 것이다. 타당도는 측정하려고 하는 냉용이나 목표 그 자체를 얼마나 충실하게 측정하고 있는가, 측정하려고 하는 내용을 정말로 축정하고 있는 정도를 이르는 말이다. 따라서 타당도는 평가에 있어 가장 중요한 문제라고 해도 과언이 아니다 또한 타당도의 개념에는 준거의 개념이 반드시 수반된다. 어떤 준거와의 관련 속에서만 그 의미가 확인되는 개념이다. 학생의 창의성을 측정하는데 상상력 검사 도구를 활용하여 측정하면 평가결과는 타당성에 문제가 있게 된다. 이때 창의성은 준거가 된다.
1)타당도를 결정하는 방법
타당도를 결정하는 방법에는 여러 가지 종류가 있지만 미국 심리학회의 검사기준위원회가 분류한 방법에 따르면, 내용타당도, 예언타당도, 공인타당도, 구인타당도로 구분할 수 있다.

참고문헌

<참고자료>
김대현, 김석우(2004). 교육과정 및 교육평가. 서울 : 학지사
권기욱, (2006). 교육학개론. 보현사 도서출판
송인섭 외 (2005). 교육과정 및 교육평가. 양서원

태그 평가도구, 타당도, 신뢰도, 실용도, 객관도

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