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소개글

[교육] 생태주의 교육에 대한 자료입니다.

목차

■ 목 차 ■
Ⅰ. 생태주의
1. 생태주의의 개념
2. 생태주의의 등장배경
3. 생태주의 세계관
4. 생태주의 인간관
1) 생태적 삶
2) 생태적 인간

Ⅱ. 생태주의 교육
1.생태주의 교육의 개념
2.생태주의 교육 등장 배경
3.생태주의 교육의 기본요소
1) 상생의 정신
2) 생태적 인본주의
3) 생태윤리
4. 생태주의 교육의 이념과 목적
1) 교육 이념
2) 교육목적
5. 교육목표로서의 인간상
6. 교과내용의 성격
1) 전통적 지식의 성격
2) 생태적 지식의 성격
7. 교수ㆍ 학습의 원리
1) 학습생태계
2) 브론펜브레너의 학습의 과정
8.교육방법
1) 주제중심 통합학습
2) 명상에 의한 교수 학습 방법
3) 협동학습
9. 교사의 역할
10. 모더니즘 교육과 생태주의 교육 비교
11. 결론 및 제언

본문내용

Ⅰ. 생태주의

1.생태주의의 개념

‘생태주의’(ecologism)는 비교적 최근에 생성되고 있는 말로서, 아직 개념의 범위나 특성이 확정되었다고 보기는 어렵다. 따라서 학자 또는 문헌에 따라 생태학적 세계관, 생태중심 사상 등과 엇바꾸어 쓰기도 하며 생명사상, 생명주의, 자연주의 등의 말이 이와 비슷한 뜻으로 쓰이기도 한다. 이러한 말들이 쓰이게 된 것은 심각한 환경오염 문제를 해결하기 위한 대안을 모색하는 과정에서 인간 중심적 사고를 함의하고 있는 ‘환경’이라는 말 대신에 인간을 자연의 일부로 보려는 ‘생태계’라는 말을 사용하면서부터라고 할 수 있다. 본래 생태학에서 말하는 생태계란 모든 생명체들이 먹이사슬의 균형을 이루며 살아가는 자연적 공간을 의미한다. 이 말이 인간과 자연의 관계를 파악하는 좀 더 포괄적인 의미로 확대 적용되면서 생태주의라는 말이 쓰이게 된 것으로 보인다.

생태주의는 인간과 자연의 이원론이 아닌 일원론을 바탕으로 한다. 생태계의 문제를 인간의 관점에서 이해하는 것은 근시안적이며, 대신에 인간이 환경의 맥락에서, 환경이 생태계의 맥락에서, 생태계가 자연의 맥락에서 점차 거시적으로 인식되고 설명되어야 한다. 생태학적 세계관 또는 생태주의는 이러한 태도를 가리킨다.

또한 생태주의 이념은 인간과 자연의 관계뿐만 아니라 인간과 인간의 관계를 새롭게 정립하는 시각을 제공하기도 한다. 무엇보다도 인간 상호간의 차별과 억압 의식을 불식시키고 공동체적 관계를 발전시키는 데 생태주의 이념이 중요한 바탕이 된다. 하찮게 보아왔던 생물체조차 인간과 차별 없이 보려는 마당에 빈부나 힘, 또는 문화의 차이로 인간을 차별하는 것은 있을 수 없기 때문이다. 이 점에서 평화와 공존, 인권 등의 개념은 생태주의 이념과 맞닿아 있다고 할 수 있다.

참고문헌

* 이천일(2002), 생태주의 관점에 따른 교육과정의 의미탐색 인천교육대학교 교육대학원
교육학 석사학위 논문
* 김귀성․노상우 공저(2001), 현대교육사상 서울 ; 학지사

태그 인간 생태, 생태주의 주의, 교육 자연, 생태적 세계관, 관계 대한

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