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fileicon[유아교육] 언어영역 구성 및 교사의 역할

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2007.09.12 / 2007.09.13
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소개글

[유아교육] 언어영역 구성 및 교사의 역할에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

유아교육-언어영역 구성 및 교사의 역할를 주제로 한 레포트

본문내용

유아들의 언어 학습은 그들을 둘러싸고 있는 환경과 밀접하게 관련되어 있다. 유아들은 그들의 일상에서 끊임없이 언어를 사용하며 살아간다. 그들은 먹으면서, 놀면서, 이야기 나누면서, 책을 읽으면서 언어를 배운다. 이처럼 생활환경 속에서 자연스럽게 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 배우는 것이다. 따라서 유아들을 둘러싸고 있는 언어적 환경은 유아들의 언어 학습에 매우 중요한 변인이 되며 유아들의 지식이나 발달 정도에 영향을 미친다고 할 수 있다. 그렇기 때문에 여기서 영아를 위한 언어영역 구성 및 교사의 역할과 유아를 위한 언어영역 구성 및 교사의 역할을 살펴보고자 한다.

첫째로 영아를 위한 언어영역 구성 및 교사의 역할을 알아보고자 한다.
언어 영역 구성에 있어 영아들이 꺼내고 넣을 수 있는 낮은 책장을 비치해야 할 것 이다. 또한 소파, 쿠션, 인형 등을 비치하여 안락한 느낌이 들도록 하며 햇빛이 잘 들고 시끄러운 영역과 분리하여 배치한다. 영아의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 위한 교재와 교구들이 갖추어져 있어야 하고 책을 전시할 경우 책의 측면보다는 책의 표지가 보이게끔 하여야 하며 오감각을 활용하여 탐색하는 시기이므로 다양한 재질의 도서, 예를 들어 올록볼록하게 되어 손으로 감각을 느끼면 볼 수 있는 도서나 종이뿐만 아니라 비닐로 된 책, 입체로 된 책 등을 구비해야 한다.

참고문헌

유아교육개론 (창지사/ 이윤경외) 및 여러 참고사이트(본문내용 참조)

태그 언어영역, 언어영역 구성, 영역구성, 교사의 역할, 유아교육

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