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fileicon[교육학] 교육의 심리학적 기초

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2007.09.07 / 2007.09.08
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소개글

[교육학] 교육의 심리학적 기초에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

교육학에서 교육의 심리학적 기초에 대해서 조사 분석하여 발표한 에뿔 파포 자료입니다.
조원 6명이서 일주일간 공부하며 조사하여 만들어서 더욱 애착이 가는 자료입니다. 목차 보시면 아시겠지만 목차내용을 토대로 상세히 그림과 표를 더불어 파포 디자인까지 신경써서 잘 만든 자료입니다. 교육학에서 교육의 심리학적 기초에 대하여 발표하시거나 자료내용 찾으시는 분에게는 좋은 자료라 확신합니다.~~ 내용 디자인 모두 만족하실거에요

목차

● 학습자의 이해
1. 지능
2. 창의력
3. 동기

● 학습이론
1. 행동주의적 접근
2. 인지적 접근

본문내용

1. 지 능
길포드의 지능구조 모형 : 3차원의 복합요인설
① 내용의 차원
시각, 청각, 상징, 의미, 행동
② 조작의 차원
평가, 수렴, 확산, 기억장치,
기억저장,인지
③ 결과의 차원
단위, 종류, 관계, 체제, 변용, 함축
2. 창 의 력
- 문제에 대한 독창적인 다양한 해결책을 생각해 내는 능력
▶ 창의력의 구성요인
☞ 유창성 : 제한된 시간 내 반응하는 능력
☞ 독창성 : 새롭고 흔히 볼 수 없는 반응을 도출하는 능력
☞ 융통성 : 사고방향의 포괄성과 다양성을 의미하는 요인
☞ 정교성 : 기존생각을 새롭게 보충할 수 있는 능력을 의미하는 요인
☞ 민감성 : 문제를 민감하게 지각하는 능력을 의미하는 요인
☞ 재정의 : 새로운 절차나 구상을 생각하는 능력을 의미하는 요인



참고문헌

신교육심리학 ( 김희수 저)
교육심리학 ( Paul Eggen . Don Kaychak )
조화섭 길라잡이 교육학 ( 조화섭 저)

태그 교육학, 교육의심리, 심리학적기초, 교육심리학

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