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fileicon[평생교육경영학] 평생교육의 학습조직

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소개글

[평생교육경영학] 평생교육의 학습조직에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

들어가면서: 학습조직의 등장배경


Ⅱ. 본 론

1. 학습조직의 정의 및 특징
2. 학습조직의 목표 및 필요성
3. 학습조직의 구성요소
4. 학습조직의 활성화 방안


Ⅲ. 결 론

나가면서: 평생교육의 학습조직화를 위한 방안

본문내용

Ⅰ. 서 론

▷ 들어가면서: 학습조직의 등장배경
1. 환경의 급격한 변화로 불확실성 증가
지식과 정보가 노동자와 자본을 제치고 세계경제의 핵심 자원으로 탈바꿈 하는 시대로 변화하였다. 또한 인류의 다양한 욕구와 가치관으로 산업사회가 고 도로 복잡해지면서 정확한 지식과 정보를 얻어내는 데 많은 시간과 비용이 소요됨에 따라 정보처리의 능력이 성공의 열쇠가 되는 시대가 도래되었다. 이러한 급격한 환경변화에 따른 불확실성에 대비하기 위해 기업들은 산업구조, 경제 행위, 조직전략 등의 개편을 통하여 효율적으로 대처하는 노력이 강구되고 있다.

2. 경영혁신의 초점 변화
벤치마킹, 고객만족경영, 성과중시경영 등과 같은 경영기법만으로는 조직 전체의 장기적인 변화를 가져올 수 없다고 인식하게 되었다. 이에 등장한 것이 지식의 경제이다. 기술의 진보나 계획의 진전에 따라서 기업에 있어서는 전문화된 인재와 이들을 조직화할 필요성이 현저하게 증대되었으며, 지속적인 성장을 유지하기 위해서는 새로운 지식을 부단히 만들어 내는 과제를 안게 되었다. 즉 경영자원을 이용해서 혁신할 수 있고, 자신의 문제점을 개선할 수 있으며, 그리고 스스로를 재설계할 수 있는 경영혁신을 추구 하게 된 것이다.

태그 학습 조직, 학습조직 개인, 구성원 대한, 변화 프로그램, 정보 능력

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