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fileicon[평생교육] 사회학적 변화 행위와 태도변화

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소개글

[평생교육] 사회학적 변화 행위와 태도변화에 대한 자료입니다.

목차

1. 사회변화 기초이론
1) 인간 상호관계
2) 사회변동 이론


2. 현대사회변화의 특성
1) 산업・기술의 변화
2) 정치체제, 정책의 변화
3) 사회집단구조의 변모, 지위・역할의 변화
4) 문화의 변화, 가치관의 혼란

본문내용

오늘날 세계적으로 평생교육의 파고가 힘차게 일어나고 있다. 이는 전통적으로 강조해온 학교 본래 교육적 기능이나 역할을 무시하거나 부정한다기보다는 현대 사회가 필요로 하는 교육에 대한 요청이며, 인간과 인간과의 생활관계를 강조하고 보다 나아갈 수 있는 혁명이라고 할 수 있겠다. 한 인간의 전 생애에 걸친 행복과 발전을 위한 교육은 그의 청년기 교육에만 제한 할 수 없게 되었다. 인간의 학습과 성격의 발달은 그의 전 생애에 걸쳐 일관성이 있게 이루어짐으로서 급변하고 있는 현대 사회에 대응해 나갈 수 있기 때문이다. 그런 의미 에서 평생교육을 학교 교육 외에 다양한 프로그램의 자발적인 참여, 가르침을 통해 지식의 축적과 능력을 신장해 나가는 것이라고 볼 수 있다. 즉, 인간의 모든 연령 단계에서 다양한 교육이 이루어져야 한다. 거기에서 중요한 것이 평생교육의 측면에서의 사회학적 변화이다. 교육이 생활의 모든 국면의 모습을 구성하는 것이라 하지 않았는가?
평생교육의 사회학적인 부분을 통해 [인간 활동의 교육 필요성⇆학습 사회 형성=사회 교육] 이라는 틀을 마련 할 수 있는 것이다.
사회학의 연구 방법과 경험적인 이론을 원용함으로서 사회 교육을 위한 교육적 기술과 행동 계획에 대한 연구가 가능하다.

태그 사회 변화, 평생교육 태도, 교육 평생, 대한 관계, 가족 태도변화

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