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[서양교육사] 실용주의와 존듀이

레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:175652)

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2007.08.30 / 2007.08.31
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목차

Ⅰ. 실용주의(Pragmatism)
1. 실용주의의 어원
2. 실용주의의 역사 및 배경
3. 실용주의의 의미
4. 실용주의의 사상
5. 실용주의의 교육론
Ⅱ. 실용주의를 집대성한 John Dewey
1. Dewey의 생애
2. 주요 저서
3. Dewey의 경험이론
3. Dewey의 교육사상

본문내용

Ⅰ. 실용주의(Pragmatism)
1. 실용주의의 어원
(1) 그리스어 ‘pragma’에서 유래 : 행동(action), 실행(need) 의미
⇒ 실용주의의 행동과 실천을 중시하는 특징을 반영
(2) Charles Sanders Peirce (1839~1914)
1) 미국의 철학자이자 논리학자로서 실용주의의 창시자
2) ‘pragmatism’이라는 용어를 최초로 사용
3) Kant의 ‘실천이성 비판(Kritik der reinen Vernunft, 1781)’에서 착안
4) Kant의 실천이성 명령에 대한 구분
① ‘praktisch’(실천적) : 선천적이고 정언적인 것
② ‘pragmatisch’(실용적) : 경험적이고 가언적인 것
5) 실용적인 것은 확고한 인간적인 목적과의 관계를 표현하는 말이므로 가장 적합하다고 생각
2. 실용주의의 역사 및 배경
(1) 초기 실용주의에 영향을 미친 철학사조
1) 영국의 경험론 전통 : John Stuart Mill, Alexander Bain, John Venn 등 지식 형성에서 경험의 역할을 강조
2) 근대 독일 철학적 요소
① Kant : 믿음의 합목적성과 믿음 형성에서 의지·욕구의 개입 강조
② Hegel : 변화와 발전을 중시하는 역사 및 사회사상

태그 경험 교육, 실용주의 Dewey, 지식 아동, 상호작용 주의 실용

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