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fileicon[초등국어] 교수법 (6학년 사회 - 지리 영역)

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소개글

[초등국어] 교수법 (6학년 사회 - 지리 영역)에 대한 자료입니다.

목차

1. 선택 교과명과 단원명
2. 선택한 수업 모형 (선택 이유 포함)
3. 수업방법 소개
4. 단원 목표
5. 단원 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 약안
8. 세안
9. 인터넷 활용 방안
10. 평가

본문내용

1. 선택 교과명과 단원명

6학년 사회 - 지리 영역
2. 함께 살아가는 세계
2) 지구촌 속의 우리나라
[2] 지구촌의 여러 문제

2. 선택한 수업 모형 (선택 이유 포함)

한 학기 동안 인터넷 기반 교과교육론 수업을 들으면서 6개의 교수법과 5개의 학습법에 대해 공부하였다. 한 학기 동안 배운 교수법과 학습법을 적용해서 단원을 구성하고 모의수업을 해보는 과제를 수행하기 위해 우리는 첫 번째 과제에서 이미 발표한 적이 있어서 잘 알고 있는 토론식 교수법을 적용하는 수업을 구성해보기로 했다. 우리가 구성한 단원은 선택한 모형보다는 내용전개에 중점을 맞추어 흐름을 짠 것이고 토론식 교수법이 적용된 것은 세안으로 소개할 마지막 차시이다. 학습자들의 토론이 주가 되는 수업으로, 전체토론과 소집단 토론으로 수업이 진행되겠으나 문제 상황 제시를 위하여 강의법도 추가되었다. 따라서 우리가 선택한 교수-학습법은 강의법과 토론식 교수법의 두 가지이고, 이 두 가지 모형의 절차에 따라 수업을 구성해보았다. 각 교수법의 구체적인 설명은 하나씩 나누어 하도록 하겠다.

태그 지구촌 문제, 학습 나라, 세계 황사, 토론 우리나라, 평가 중국

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