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소개글

대학입시제도의 문제점에 대한 자료입니다.

목차

- 목차 -

Ⅰ. 서론 3

Ⅱ. 본론 3

Α. 이론적 배경 3
1) 대학입시제도의 의미 3
2) 대학입시제도의 기능 4
가. 대학입학 적격자 선발의 기능
나. 하급학교 교육방향 설정기능
다. 사회풍토 형성 기능

Β. 우리나라 대학입시제도의 변천과정 5
1)대학수학능력시험․고교내신․대학별고사병행제(1994∼1996년) 6
2)대학수학능력시험․학교생활기록부․대학별고사병행제(1997∼2001년) 6
3)대학수학능력시험․학교생활기록부․면접․비교과주요자료․대학자체 6 전형자료․정보소양인증(2002 ∼현재)
4)대학수학능력시험에 나타난 문제점 7

C. 대학입시제도의 문제점 8
1) 사교육 8
2) 고교 평준화 보완 - 자립형 사립고와 특목고 9
3) 초중등교육의 모순 9

D. 대학입시제도의 개선방안과 그에 대한 평가 10

Ⅲ. 결론 11


◆참고문헌 12


본문내용

Ⅰ.서론

우리나라의 교육환경과 입시제도는 어제 오늘의 문제가 아니다. 해방이후부터 개혁의 대상이 되어 왔고 60년이 지난 이 순간도 제자리걸음만 거듭해왔다. 우리나라의 대학입시제도 개혁은 그야말로 문화혁명에 해당할만한 대과업이다. 이 대과업을 이룩하기 위해서는 우선 이론적인 면에서의 검토와 연구가 필요하다. 무엇이 어디서부터 어떻게 잘못되었는지를 아는 일이 필요하다. 이를 선택한 이유는 약 60년 전부터 계속해서 학생들을 괴롭혀 온 잘못된 입시제도와 그에 따르는 불평등 교육에 대해서 알 필요가 있으며, 그것을 해결하는 것이 궁극적으로 학생들에게도, 또한 국가를 위해서도 도움이 될 것이다. 본문에서는 우리 사회의 교육적 병폐와 그로인한 파급효과 등을 지적하고, 아울러 우리가 지향해야할 교육문화에 대해서 이야기 해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

Α. 이론적 배경

1) 대학입시제도의 의미

입시제도는 상급학교에 입학을 지원하는 자가 입학 후 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 능력이 있는가를 평가하기 위한 방법과 규정으로 정부나 평가전문기관이 전국적으로 실시하는 시험과 출신학교나 입학할 상급학교가 개별적으로 실시하는 시험 등의 방법이 있다.

참고문헌

1) 한준상 ․ 김성학 현대한국교육의 인식 서울 : 한국학술정보(주). 2003.

2) 한준상 한준상 교수의 이교육 - 우리교육의 지평을 찾아서 서울 : 아침이슬. 2003.

3) 정진상 교육부의 대국민 사기극(노무현 정부의 교육정책 전면 비판과 대안) 서울 : 책갈피. 2006.

4) 김선호 ․ 김애란 국제경쟁력을 키우는 대학입시제도와 대학교육 서울 : 장락. 1999

5) 남혜영 우리나라 대학입시제도 변천과정에 나타난 문제점 분석 연구 서울 : 건국대학교 대학원 석사학위 청구논문. 2002.

태그 대학 입시, 교육 제도, 대학입시제도 입시제도, 학교 시험, 능력 대학입시

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