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2007.08.17 / 2007.08.18
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소개글

아동의 정보격차와 해결방안에 대한 자료입니다.

목차

목 차
Ⅰ. 서론
1. 정보화와 사회 환경-------------------------------------------------------1
2. 연구의 필요성 및 목적------------------------------------------------2
3. 정보격차의 개념----------------------------------------------------------2
4. 정보격차의 유형별 정의------------------------------------------------3

Ⅱ. 초등학생의 디지털 매체 이용 실태 조사 결과------------------4
1 . 초등학생의 정보화 현황---------------------------------------------4

Ⅲ. 어린이 디지털 매체 이용 행태 실태조사 개요----5
1. 정보화 환경----------------------------------------------------------------7
2. 인터넷 이용 실태--------------------------------------------------------10
3. 인터넷 활용 현황--------------------------------------------------------14
4. 컴퓨터/인터넷의 영향--------------------------------------------------19

Ⅲ. 초등학생 정보격차의 사회적 문제점--------------------------------23

Ⅳ. 아동 및 초등학생의 정보격차 해소방안
1. 국가차원에서의 정보격차 해소방안------------------------------23

Ⅴ. 결론------------------------------------------------------------------------------24
참고문헌-----------------------------------------------------------------------------26

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 정보화와 사회 환경
정보사회로의 진입은 우리사회에 밝은 면과 어두운 면을 동시에 드리우고 있다. 밝은 면으로는 전자정부의 실현, 전자상거래, 원격진료, 원격교육 등을 통한 비용의 절감, 생산성 향상, 그리고 의사소통의 증대를 들 수 있으며, 어두운 면으로는 초고속정보통신망을 이용한 불건전한 컨텐츠의 유통, 컴퓨터 바이러스와 같은 사이버공간에서의 테러, 개인정보의 유출, 초고속정보통신서비스를 이용하는 계층과 그렇지 못한 계층간의 정보격차 등을 들 수 있다.
정보통신서비스 이용 확산을 위해 많은 나라들은 통신사업을 시장경쟁체제로 전환하여 이를 통한 기술향상과 가격하락에 의해 모든 사람이 정보통신기술의 혜택을 누릴 수 있는 사회의 구현을 도모하고 있다. 그러나 시장 기능만으로는 누구나 고도 통신매체를 활용하여 자신의 생활에 필요한 정보를 얻을 수 있는 정보사회가 쉽게 구현되리라고 생각하지는 않는다. 왜냐하면 아무리 기술이 발달하여 편리하게 사용할 수 있게 되고 가격이 저렴해진다 하더라도 노인, 장애인, 저소득층, 교육수준이 낮은 사람들은 컴퓨터나 인터넷에 쉽게 접근할 수 없고 설령 접근한다 하더라도 자신이 원하는 정보나 서비스를 이용하지 못할 수도 있다.
이와 관련하여 고도 통신매체를 통한 정보의 풍요 속에서 정보 불평등은 더욱 심화될 것이라는 지적들(Schiller,1966; Loader, 1998; Wresch, 1996; Perelman, 1998)이 많이 나오고 있다. 특히 이를 주장하는 현재의 정보화가 시장경쟁체제에 기초하여 탈규제와 상업화의 방식으로 진행되고 있으므로 정보화의 결과로 누구나 필요한 정보를 얻기보다는 가진 자와 못 가진 자간 정보 불평등만 심화시킬 뿐이며 정보홍수 속의 정보 빈곤의 확대라는 우울한 전망을 하고 있다.

참고문헌

■『초등학교 학생들의 정보격차 조사연구』서강대학교교육대학원 석사학위논문, 양미경, 2007.

■『초등학생의 정보격차에 따른 정보교육 개선방안』, 대전대학교 석사학위논문, 李殷善, 2002.

■『정보격차해소를 위한 교육안전망구축』 세미나 자료집 교육인적자원부, 한국교육학술 진흥원, 2006.

■『청소년 정보격차, 그 실태와 대책의 모색』, 황진구(한국 청소년 개발원 책임 연구원)

■『소외계층 청소년의 정보격차 현황과 해결 방안』,
황진구, 한국 정보문화 진흥원 Report통권 4호.

■『청소년 동세대 내의 정보격차 실태와 의미에 대한 연구』
게임 인터넷, pc방 사용을 중심으로/정의준 서울 고려대학원 2001.

■ 한국소비자보호원, 한국인터넷정보센터 공동 보도자료, 2000.

■ http://www.kado.or.kr 한국정보문화진흥원.

■ http://www.moe.go.kr 교육인적자원부.

■ http://www.educare.or.kr 아동보육종합정보망.

태그 정보 인터넷, 정보격차 격차, 초등학생 정보화, 이용 컴퓨터, 학년 학생

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