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fileicon[특별활동] 재량활동의 이론과 실제

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소개글

[특별활동] 재량활동의 이론과 실제에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 재량 활동의 이론적 이해

Ⅱ. 재량활동 지도의 연간 계획서

Ⅲ. 환경교육

Ⅳ. 수업지도안

본문내용

Ⅰ. 재량 활동의 이론적 이해
1. 재량활동의 의미와 변천과정
1) 재량 활동의 의미
① 재량활동의 도입
‘짐작하고 헤아려서 스스로 판단하고 처리함’이라고 되어 있다. 이런 사전적 의미가 지니고 있는 것처럼 재량 활동은 자율적으로 교육과정을 결정하고 운영할 수 있는 기회를 제공하는 것이 목적이다. 제7차 교육과정에서는 학생의 건전한 인성 발달을 도모하고 다양한 능력과 개성을 존중하며 독창적이고 유용한 지적 가치를 생산할 창의적인 능력을 기르는 것을 강조하고 있다.
따라서 창의적인 능력을 기리기 위해서 학교 교육내용의 다양화와 함께 학생들이 자신의 적성과 소질에 맞는 학습 내용을 선택하여 자율적으로 학습할 수 있도록 하는 학습자 중심의 교육과정 운영이 필수적이다. 이러한 교육활동을 추구하는 교육과정이 재량활동이다. 재량활동은 제7차 교육과정에 이르러 시간의 확대가 이루어졌다. 또한 그동안 3~6학년을 대상으로 실시되었으나, 제7차 교육과정에서는 전 학년으로 확대되어 실시하게 되었다.

태그 교육 활동, 재량활동 재량, 경제 교육과정, 경제생활 소비활동, 과정 스티커

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