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소개글

[교육행정학] 고교 평준화 정책에 대한 자료입니다.

목차

I. 서론

Ⅱ. 고교 평준화 정책의 본질

Ⅲ. 우리나라 현행 고교평준화 관련 실태 분석

Ⅳ. 고교 평준화 정책에 대한 논란의 주요 쟁점

Ⅴ. 결론

본문내용

I. 서론

고등학교 평준화 정책에 대한 논란은 그것이 시행된 이래로 끊임없이 이루어지고 있다. 특히나 최근의 조기 유학 열풍, 자립형 사립고 설치에 대한 논쟁, 명문고가 밀집된 지역의 부동산 가격 폭등 등의 사회적인 이슈들이 평준화 정책의 문제점들과 맞물리면서 이 논쟁은 앞으로 더욱 가열될 것으로 예상된다. 이러한 끊임없는 논쟁에도 불구하고 아직 우리 교육계는 찬, 반의 두 입장에서 적절한 합일점을 찾지 못하고 있다. 이는 이들 양측의 주장이 객관적인 사실이나 증거에 바탕을 두고 있기 보다는 상식이나 이념을 나름의 가설과 추론으로 포장하여 제시하고 있기 때문이다. 설상가상으로 노쟁에 참가하는 다수의 사람들이 진정으로 교육을 걱정하기 보다는 이해를 계산하기에 급급해 더욱 더 문제이다. 이 글에서는 교육의 본연을 추구하려는 입장에서 고등학교 평준화 정책에 대한 문제를 해결하기 위해 그 본질에 대해 다시 생각해 보고, 주요 논쟁들을 분석해 보고자 한다.

참고문헌

- 강태중, 「고등학교 평준화 정책의 향방에 대한 논란」, 『교육비평 5호』, 2001
- 김동석, 『고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석』, 2002
- 한국교육개발원, 『고교평준화 정책의 적합성 연구(I)』

태그 평준화 교육, 학교 학생, 지역 정책, 고교 비평준화, 사립학교 고등학교

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