레포트샵

fileicon[교육공학] 교수설계 이론 및 모형

이전

  • 1교육공학  교수설계 이론 및 모형1
  • 2교육공학  교수설계 이론 및 모형2
  • 3교육공학  교수설계 이론 및 모형3
  • 4교육공학  교수설계 이론 및 모형4
  • 5교육공학  교수설계 이론 및 모형5
  • 6교육공학  교수설계 이론 및 모형6
  • 7교육공학  교수설계 이론 및 모형7
  • 8교육공학  교수설계 이론 및 모형8
  • 9교육공학  교수설계 이론 및 모형9
  • 10교육공학  교수설계 이론 및 모형10
  • 11교육공학  교수설계 이론 및 모형11
  • 12교육공학  교수설계 이론 및 모형12
  • 13교육공학  교수설계 이론 및 모형13
  • 14교육공학  교수설계 이론 및 모형14
  • 15교육공학  교수설계 이론 및 모형15
  • 16교육공학  교수설계 이론 및 모형16
  • 17교육공학  교수설계 이론 및 모형17
  • 18교육공학  교수설계 이론 및 모형18
  • 19교육공학  교수설계 이론 및 모형19
  • 20교육공학  교수설계 이론 및 모형20
  • 21교육공학  교수설계 이론 및 모형21
  • 22교육공학  교수설계 이론 및 모형22
  • 23교육공학  교수설계 이론 및 모형23
  • 24교육공학  교수설계 이론 및 모형24
  • 25교육공학  교수설계 이론 및 모형25
  • 26교육공학  교수설계 이론 및 모형26
  • 27교육공학  교수설계 이론 및 모형27
  • 28교육공학  교수설계 이론 및 모형28
  • 29교육공학  교수설계 이론 및 모형29
  • 30교육공학  교수설계 이론 및 모형30
  • 31교육공학  교수설계 이론 및 모형31

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:171131)

구매가격
2,700원 할인쿠폰2,430원
등록/수정
2007.07.05 / 2007.07.06
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
31페이지
자료평가
est1est2est3est4est5(평가 1건)
등록자
acheulean
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육공학] 교수설계 이론 및 모형에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 발표 준비과정과 내용

Ⅱ. 교수설계 이론의 개념 및 특징

Ⅲ. Gagne의 수업사태

Ⅳ. KELLER의 ARCS 이론

Ⅴ. Reigeluth의 정교화 이론

Ⅵ. Merrill의 내용요소제시이론

본문내용

Ⅰ. 발표 준비과정과 내용





Ⅱ. 교수설계 이론의 개념 및 특징


1. 교수의 개념

1) 일반적 정의
-‘목적성, 계획성을 띠고 학습자의 내적․외적 환경을 조성하는 활동’이라고 정의한다. 이는 교수가 처음부터 어떤 행동변화를 일으키고자 하는 명확한 목표를 전제하고 있다는 것과 의도된 교수목표를 달성하기 위해서는 학습자의 환경을 매우 구체적인 계획 하에 통제해야 한다는 것을 의미한다.

2) 여러 정의들
-Corey는「교수란 학습자가 특정한 조건하에서 특정한 행동을 하는 것을 배울 수 잇도록 학습자의 환경을 계획적으로 조정하는 과정」이라고 정의한다.
-Gagne는「교수란 학습이 일어날 수 있도록 학습자의 내적 및 외적 조건을 체계적으로 조정하는 것」으로 정의하고 있다.

3) 교수와 수업
-교수와 수업의 성격에 대해 학자들의 견해가 일치하지는 않지만, 대부분의 학자들은 ‘instruction'을 교수로, ’teaching'을 수업으로 보고 교수가 수업보다 더 포괄적인 것으로 이해하고 있다.

참고문헌

김도균(2004). Reigeluth의 정교화교수이론을 적용한 과학탐구활동 연구. 서울교육대
교육대학원.
김찬종 외 공저(2004). 과학교육학개론. 서울:(주)북스힐.
나일주, 정인성(1999). 최신교수설계이론. 서울:교육과학사.
박성익 외(2005). 교육방법의 교육공학적 이해. 서울:교육과학사.
유광찬(2001). 교육과정의 이해. 서울:교육과학사.
이원희 외(2004). 교육과정과 수업. 서울:교육과학사.
이화여대 교육공학과(2000). 교수설계의 이론과 모형. 서울:교육과학사.
임규혁(2004). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 서울:학지사.
최욱 외 (2005). 교수설계이론과 모형. 서울:아카데미프레스.

태그 학습 학습자, 교수 동기, 이론 대한, 수업 가지, 설계 전략

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0
잘 보고 셤 잘 봤습니다.
forg*** (2008.06.18 09:06:03)

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.