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소개글

유창성장애에 대한 자료입니다.

목차

- 목 차 -

󰊱 유창성장애의 정의 및 특성

1. 말더듬(Stuttering)이란?
2. 말더듬의 발생시기
3. 말더듬의 발생률, 출현율, 남녀비율 및 자연회복
4. 말더듬의 일반적 특성

󰊲 말더듬의 평가 및 진단도구

1. 유창성장애 진단 및 평가의 기본절차
2. 평가내용

󰊳 유창성장애의 치료

1. 치료 과정
2. 치료 목표
3. 치료 방법

󰊴 유창성장애 아동의 사례보고

1. 배경정보
2. 검사태도
3. 실시한 검사
4. 검사 결과
5. 검사요약 및 제언

본문내용

󰊱 유창성장애의 정의 및 특성

유창성장애(Fluency disorders)라 함은 말의 흐름이 자연스럽지 않은 장애를 뜻하며 말더듬(Stuttering)이 그 대표적인 현상이다. 말더듬 이외에 말빠름증(Cluttering)이 유창성 장애의 또 하나의 증상이지만 말더듬에 비하여 발생률이 극히 낮다.

1. 말더듬(Stuttering)이란?

Van Riper는 말더듬이 발생하는 직접적인 원인을 "진행되고 있는 말의 흐름이 말소리, 음절 또는 낱말의 근육운동의 붕괴로 인해 방해를 받았을 때 그리고 이러한 방해에 사람이 부정적으로 반응할 때 말더듬이 생긴다."고 하였다. 즉, 말더듬은 말소리의 조음에 관여하는 근육의 불협응으로 인하여 발생하고 이러한 불협응(incoordination)에 사람이 반응함으로써 더욱 악화되는 것이라고 하였다.

2. 말더듬의 발생시기

학자들의 연구에 따르면 말더듬 발생시기는 두 낱말을 조합한 문장을 시작하는 시기(1;6세)에서 사춘기(11~12세)까지이다. 사춘기가 지난 뒤에 말더듬이 처음 나타나는 경우는 극히 드물며, 특히 2세에서 5세까지가 발생빈도가 제일 높다. 처음 말더듬이 생길 때는 많은 경우 말소리 등의 반복과 연장이 많이 나타나고 말을 더듬는 어린이 자신은 심리적인 부담을 갖지 않는 것이 일반적이다. 심한 형태의 말더듬, 즉 막힘 등을 처음부터 보이는 어린이는 극히 드물다.

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태그 말더듬 어린이, 콩 사람, 말더듬이 대한, 평가 유창, 언어 행동

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