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fileicon[교육철학] 이상적인 교실과 교사의 방향

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소개글

[교육철학] 이상적인 교실과 교사의 방향에 대한 자료입니다.

목차

1. 주제 선정 이유

2. 활동계획안

3. 결 론

본문내용

1. 주제 선정 이유

교사의 눈으로 본 ‘이상적인 교실은 무엇일까?’에 대해 생각해보면서 자연스럽게 우리가 생각하는 이상적이고 근본적인 교사는 어떤 사람인지, 어떠한 역할을 하는지에 대해서 먼저 의문을 가지게 되었다. 그리고 조 아이들과 이야기를 해본 결과, 우리가 생각하는 교사란 아이들에게 꿈과 희망을 선사하고, 아이들이 전인적인 발달을 통해 사회적으로 성숙한 인간이 될 수 있도록 도와주는 사람이라고 정리해볼 수 있었다. 이러한 이유로 이상적인 교사의 역할도 아이들의 내재된 잠재력을 발현시키고, 아이들 스스로가 각자의 개성을 추구할 수 있는 인격체로 성장할 수 있도록 도와주는 것이라고 연계하여 생각해볼 수 있었다.

그리고 이렇게 우리가 생각한 ‘어린이들에게 꿈과 희망을 주고 전인적으로 도움을 주는 교사’를 바탕으로 하여 현 교육의 실태를 알아보기 위해 우리는 현재 유치원생들의 장래희망과 중․고등학생들의 장래희망을 수량화 한 자료들을 살펴보았다. 그리고는 그 자료 속에서 우리는 특이한 변화를 볼 수 있었다. 어렸을 때(유치원 때)는 되고 싶은 것들과 하고 싶은 것들이 무수히 많고 다양한 반면, 중․고등학교로 점차 성장할수록 자신의 꿈 보다는 부모님이 원하는 것, 사회적으로 안정적인 직업 등의 사회구조에 이끌려 가는 모습이었다.

태그 교육 아이, 교사 학생, 장래 희망, 장래희망 유치원 자신

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