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소개글

[사회복지] 빈곤아동에 대한 이해및 분석에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

사회복지 분야에 하나인 빈곤아동에 대한것을 소개해 드리겠습니다.
목차부터 참고문헌까지 세심하게 일주일동안 정말 열심히 해서 만든 자료라서 잘 만들어진 자료구여 작년에 제출하여 만점받은 자료를 최근현황으로 수정하여 올린 자료입니다.
자료내용 알차구여 질문에 대한 모든 답변을 충족시키는 자료라서
소개하구 갑니다. 목차와 미리보기, 참고문헌 보시면 도움이 되실꺼에요~~ 좋은 결과 있기를 바랍니다

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤의 원인
1) 개인적 원인
2) 사회적 원인
3. 빈곤 아동의 개념
4. 빈곤 아동의 유형
1) 소년소녀가장 세대
2) 저소득 한부모 가정
4) 근로아동
5. 빈곤 아동의 문제
1) 개인적 문제
2) 학교 문제
3) 가정의 문제
4) 사회적 문제
6. 빈곤 아동의 실태
7. 빈곤 아동을 위한 학교사회복지사의 구체적 역할(생태체계적 관점)
1) 사례발견과 사정
2) 개입

Ⅲ 결 론

Ⅳ 부록
1. 빈곤아동을 위한 프로그램
2. 대구지역복지관 학교사회복지관련 프로그램

본문내용

Ⅰ. 서 론
1997년 경제위기 이후 고용의 불안정은 우리 사회에 신빈곤의 과제를 가져왔다. 지금까지 빈곤문제는 경제적 차원에서 일정 수준 이하의 소득으로 인한 생활상의 어려움을 의미해왔으며, 의식주의 해결 즉 절대 빈곤의 해소에 빈곤 정책의 주된 관심이 집중되어 있었다.
그러나 오늘날의 빈곤 문제는 경제적 수준에서 뿐만 아니라, 교육, 문화, 복지 등 생활 전반에서 사회적 배제의 차원으로 확대되고 있다. 과거 부모 세대는 생활이 비록 어려우나, 자식 세대는 성실, 근면하게 생활하면 빈곤을 벗어날 수 있는 소위 희망이 있는 빈곤의 시대였다면, 오늘 날의 시대는 세대를 이어 빈곤이 전수되는 희망 없는 빈곤의 시대로 전환되고 있다. 과거에는 빈곤을 벗어날 수 있는 최상의 길은 학교 교육을 열심히 받아 적절한 소득이 보장되는 직업을 갖게 되는 경로를 밟는 것이었다.
그러나 오늘날 가난한 가정의 경우 상급학교 진학률이 낮을 뿐만 아니라 학교생활에서의 적응력(학교생활을 제대로 해 내는 것)도 떨어지는 것이 일반적이다. 즉 빈곤 가정의 학교생활을 통한 빈곤 탈출의 가능성이 점차 희박해지고 있는 것이다.
빈부의 격차는 갈수록 커지고, 상류층으로 올라가는 중산층보다 절대빈곤층으로 떨어지는 중산층이 훨씬 많다. 실업난, 카드 빚으로 인한 경제적 어려움과 여러 이유의 가족해체는 특히 그의 자녀들에게 많은 고통을 남기고 있다.
빈곤 환경에서 성장한 아동은 경제적 빈곤뿐만 아니라 결손, 장애, 질환 등이 복합적으로 작용하여 이중고를 겪고 있으며 방임으로 인한 애정 결핍, 소외로 인한 상대적 박탈감, 낮은 학업 성취율과 잦은 학업 결손, 가족의 맞벌이, 병고 등으로 가사, 병치레 등을 분담해야 되는 경우가 많으며 문제행동(흡연, 음주, 약물, 성, 폭력, 가출 등)의 발생률이 높다. 빈곤 환경에서 성장한 아동들은 미래에 대한 기대가 낮으며 이는 빈곤 아동들이 안고 있는 문제들을 더욱 심화시킨다.
Ⅱ. 본 론
1. 빈곤의 개념
개인이나 집단에 있어서 물질적 필요에 대하여 부족을 느끼는 것을 의미한다.
1) 절대적 빈곤
최저생활을 유지하는 데 필요한 생계비를 충족하지 못하는 빈곤을 말하는 것으로 특정사회의 가치기준에 따라서 달리 결정된다.
2) 상대적 빈곤

참고문헌

이소희 외. 1998.『현대가족복지론』. 양서원
정영숙 외. 2004. 『빈곤가족과 사회복지정책』. 대구대학교 출판부.
주수길. 2002.『아동복지강의』. 양서원
주추용 외. 2001.『가족복지론』. 창지사.
김선경 외, 2005, 『아동복지론』, 양서원
보건복지부, 2005. 『2005 보건복지백서』
청소년 위원회, 2005,『 2005 청소년 백서』
최경석 외, 2004, 『 한국 가족복지의 이해(제2판)』 , 인간과 복지
www.ws1004.co.kr (월성종합사회복지관)

태그 빈곤, 빈곤아동, 사회복지, 빈곤아동대책, 빈곤아동문제점

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inep*** (2007.10.23 20:55:45)

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