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fileicon[교육학] 교육의 철학적특징

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소개글

[교육학] 교육의 철학적특징에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

교육의 철학적 기능에 대하여 기본적인 내용과 상세특징 설명으로 발표한 자료입니다. 교수님게 에뿔 받았구여 내용이랑 디자인도 좋습니다.
교육의 철학적 이론에 대하여 상세하게 나와있습니다. 분량도 넉넉하구여 내용 진짜 좋습니다.

목차

서양의 전통교육 철학
서양의 현대교육 철학
후기 현대철학과 교육이론

본문내용


관념론의 정의 및 특징
관념론(Idealism)
관념(idea)
우주의 궁극적 실재
정신을 통해 파악되며 영원불변하고 절대적, 완전함
현실세계
정신에 의해 파악되는 관념의 부산물
불완전하고 일시적이며 가변적
참된 지식은 이성적 사유에 의하여 획득
정신적 활동과 지적 훈련을 중시
대표적 인물 : 데카르트, 칸트, 피히테, 헤겔, 프뢰벨
플라톤의 이론
이데아(Idea, 관념) : 영원불변, 절대적, 완전
현실계 : 불완전, 일시적, 가변적
ex) 사무, 책상, 연필 -> 관념의 그림자
이데아계 : 정신으로만 파악할 수 있는 관념의 세계,
이상의 세계
관념론적 교육
이데아계 : 불완전한 현실계가 추구해야 할 목적
철학 : 이성 or 정신 계발 중시
교육내용 : 문화적 전통 속에서 불변의 가치가 있는
지적 교과목
교육방법 : 소크라테스 대화법, 교사의 지도

태그 교육학, 교육의철학적특징, 서양의전통교육철학, 현대철학, 교육이론

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