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fileicon[유아 활동계획안] 음악교육 연계활동안

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2007.06.27 / 2007.06.28
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소개글

[유아 활동계획안] 음악교육 연계활동안에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

제가 유아 음악교육 수업 들으면서 직접 짠 활동계획안 입니다. 부족하지만 영역별로 해놨으니 참고하시기에 도움이 되실겁니다.

목차

<영역별 활동 주제망>
1. 언어영역 활동계획안
2. 수영역 활동계획안
3. 음률영역 활동계획안
4. 미술영역 활동계획안
5. 신체표현 활동계획안
<동화내용 첨부>

본문내용

활 동 분 류 : 언어(이야기 나누기)
활 동 명 : 동화나라로 뚝딱!
대 상 유 아 : 만5세(7세) 하늘반
활 동 목 표 - 전래동화를 통해서 우리나라의 정서를 느낄 수 있다.
- 동화를 듣고 인상 깊었던 장면에 대해 이야기할 수있 다 .
준 비 물 : 팥죽할머니와 호랑이 그림동화
환 경 : 대집단으로 교사 주위에 반원 형태로 모여 앉는다.
활 동 내 용
(간단한 손유희로 유아가 본 활동에 집중할 수 있도록 한다.)
t : 우리 하늘반 어린이들 모두 예쁘게 앉았나요?
c : 네 선생님
t : 선생님이 지난 시간에 입에서 입으로 전해 내려온 동화나 동요 를 무엇이라 하였지요?
c : 전래동화요.
전래동요요.
t : 그래요. 전래동화나 전래동요라고 해요.
오늘은 선생님이 우리나라의 전래동화 중 하나인 “팥죽할머니 와 호랑이”라는 동화를 들려줄 거예요.
c : 와~
t : 우리 하늘반 어린이들 조용히 동화 잘 들을 수 있죠?
c : 네네 선생님전 개t : 동화나라로~
c : 뚝딱!
(그림동화를 통해 유아에게 팥죽할머니와 호랑이 동화를 들려준다.) - 동화책의 내용 뒤에 첨부
t : 우리 하늘반 어린이들 동화 잘 들었나요?
c : 네 선생님
t : 선생님이 지금부터는 그림만 다시 보여줄 거예요.
그림을 보면서 어떤 장면이 있었는지 조용히 생각해 보도록 해 요.
(교사는 유아가 생각할 수 있도록 그림을 처음부터 천천히 보여준다.)
t : 우리 하늘반 어린이들 팥죽할머니와 호랑이 동화 잘 보았지 요?
c : 네 선생님
t : 우리 하늘반 어린이들은 동화 듣고 어떤 장면이 가장 재미있었 나요?
c : 호랑이랑 할머니랑 밭매기 내기했어요.
t : 그래요. 호랑이랑 할머니가 팥 밭매기 내기를 했지요. 팥 밭매 기에서 누가 이겼나요?
c : 호랑이요.
t : 우리 어린이들이 말한 것처럼 호랑이가 내기에 이겼어요.
→동화를 듣는 동안 다른 친구들에게 방해가 되지 않도록 주의시킨다.





→유아들이 자유롭게 이야기할 수 있도록 한다.

태그 언어, , 음률, 신체, 미술

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