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fileicon초등학교 쓰기 교육의 형황과 문제

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소개글

초등학교 쓰기 교육의 형황과 문제에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

다양항 논문을 분석하고 조사해서 작성한 레포트입니다.
개인적인 판단과 대안도 추가적으로 들어가서
단순히 논문만 짜집기하거나 자료만 조사한 타 레포트보다 훨씬 체계적이고 좋은 구성으로 이루어져있습니다.
에이쁠 받았던 것이니 믿으셔도 좋습니다.

본문내용

"구슬이 서 말이어도 꿰어야 보배". 교육과정의 실질적인 가치를 논하는데 이보다 더 적절한 말이 또 있을까? 보빗이 <교육과정: 1918년>을 저술한 이래로 교육과정에 대한 다양한 연구가 있었지만, 아무리 뛰어난 학설이라 해도, 결국 학교현장에서 꿰어지지 않는 구슬이라면 이는 아무런 가치가 없는 것이다. 결국, 우리는 현재의 교육과정이 얼마나 현장에서 적절하게 적용되고 있는지 분석하고, 부족한 점이 있다면 수정하는 일을 게을리 해서는 안 된다. 이제 현대 시행되고 있는 교육과정 중 초등 국어 "쓰기" 분야에 범위로 좁혀 교육 현황과 문제점에 대해 살펴보자.
현재 초등학교에서 이루어지는 쓰기 교육은 7차 교육과정에 기반을 두고 있다. 우리가 쓰기교육에 대해 이해하기 위해서는 우선 7차 국어 교육과정에 대한 포괄적인 지식이 필요하다. 7차 교육과정에서는 "작문의 이론을 이해하고 작문 기능을 체계적으로 습득하며 글을 쓰는 목적, 대상, 내용 등을 고려하여 자신의 사상과 감정을 글로 표현하는 능력과 작문에 대한 바람직한 태도를 가진다." 제 7차 초등학교 쓰기 교육과정에 대한 비판적 고찰 국어교육과 초등국어전공 -박형식
라고 쓰기 교과의 목표를 제시하고 있다.

참고문헌

참고문헌

초등학교 국어 교사용 지도서(2-2) -교육부
초등학교 쓰기 교육의 현황과 개선 방안 - 박태호 / 공주교육대학교 국어교육과 교수
초등학생의 글쓰기 실태 조사와 능력 신장 방안 연구/ 국립국어연구원
- 박태호 / 공주교대학교 국어교육과 교수
글쓰기의 문제해결전략 - LINDA FLOWER 지음 원진숙 황정현 옮김
초등 국어 교과서의 기능 수행성에 대한 조사 연구: 7차 교과용 도서 4~6학년을 중심으로
-박광원/청주교육대학교, 2004
초등 국어과 교육 -정길남 외 5인/박이정
유혹하는 글쓰기-스티븐 킹 (김진준 옮김)/ 김영사, 2002

태그 초등학교, 국어, 쓰기교육, 현황, 문제점

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