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fileicon[교육행정] 14장 학년, 학급경영

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소개글

[교육행정] 14장 학년, 학급경영에 대한 자료입니다.

목차

제14장 학년 ․ 학급경영

제1절 학년경영
1. 학년경영의 의의
2. 학년경영의 성격
3. 학년경영의 기능과 과업
4. 학년경영계획
5. 학년운영

제2절 학급경영

1. 학급경영의 개념
2. 학급경영의 의의
3. 학급경영과 유사용어
4. 학급경영과 학교경영의 관계
5. 학급경영의 과업
6. 학급경영의 원리(김영돈, 1992)
7. 담임교사론
8. 학급편성의 원리

본문내용

제14장 학년 ․ 학급경영

제1절 학년경영

1. 학년경영의 의의
: 학년경영은 학년조직의 목적을 효율적으로 달성하기 위해서 인적, 물적 자원을 계획, 조직, 지도, 통제하는 일련의 과정을 통해서 학년조직의 과업을 협동적으로 수행하는 활동
-위로는 학교경영과 밑으로는 학급경영과 연계되어 있으며, 학교경영의 중간단계의 경영체라는 특성을 가지고 있음.
-학교경영의 목표와 학급경영의 목표 양자를 통일하는 구체적인 학년목표를 설정하고 그 목표 달성을 위하여 학년전체가 협동적으로 조직체를 이루며, 각 학급의 교육활동을 학생의 실정에 맞추어 효과적으로 추진하는 조직적 운영이라 할 수 있음.
-학년은 학급간의 협력 체제를 구축할 수 있는 위치에 있으며, 학교 내의 교육활동을 구상하고 전개할 수 있는 가장 큰 교수-학급단위임.

2. 학년경영의 성격
-학년의 의미는 중층적인 의미를 가지고 시간상, 교육과정상, 학교조직상의 의미로 구분
◈ 시간상의 의미
: 어떤 일정한 수업년한을 몇 개의 연도로 구분한 1단위 년도로 1개년을 단위 구분으로 성립. (초등학교 수업년한 6년-6학년 성립, 중등학교 수업년한 3년-3학년 성립)
◈ 교육과정상의 의미
: 교육과정을 이수하는 과정으로 각 학년도에 따라 이수해야 할 진도의 등급, 단계를 의미.
학교 교육과정은 학년을 단위로 운영하는 제로도서 학년제라 함.

태그 학년 경영, 학급경영 학급, 학생 학년경영, 교육 지도, 학교 목표

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