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fileicon학교의 유형 및 종류, 학교장 선출방법 및 제도

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소개글

학교의 유형 및 종류, 학교장 선출방법 및 제도에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 학교의 종류 및 유형
Ⅱ. 교장 임용제도
1. 현재 우리나라에서의 교장 승진
2. 학교장의 자격
3. 교장 선출 보직제
4. 교장 공모제

본문내용

Ⅰ. 학교의 종류 및 유형

한국은 '모든 국민으로 하여금 신앙·성별·사회적 신분·경제적 지위 등에 의한 차별이 없이 그 능력에 따라 균등하게 교육을 받게 하기 위하여' 다음과 같은 학교를 설치하고 있다.

① 초등학교·중학교·고등학교·대학
초등학교는 국민생활에 필요한 기초적인 초등 보통교육을, 중학교는 초등학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등 보통교육을, 고등학교는 중학교에서 받은 교육의 기초 위에 고등 보통교육과 전문교육을, 대학은 국가와 인류사회 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 광범위하고 정치(精緻)한 응용방법을 교수·연구하며 지도적 인물을 도야하는 것을 각기 목적으로 하는 4단계의 정규적인 학교이다.

② 교육대학·사범대학
교원의 양성을 목적으로 하는 4년제 대학이다.

③ 전문대학
사회 각 분야에 관한 전문적인 지식·이론을 교수·연구하고 재능을 연마함으로써 중견직업인을 양성함을 목적으로 하는 수업연한 2∼3년의 대학이다.

④ 방송통신교육·개방대학
일정한 학교교육을 마쳤거나 중단한 자로서 학술 또는 전문적인 지식·기술의 연구·연마를 위한 교육을 계속하여 받고자 하는 자에게 대학 또는 전문대학 교육의 기회를 부여함으로써 국가와 사회발전에 기여할 인재를 양성함을 목적으로 하는 학교이다. 방송통신교육의 전문대학 과정은 2년, 학사과정은 5년의 수업연한을 요하며, 개방대학에서는 다른 학교·연구기관·산업체 등에서 실시한 교육·연구·실습을 특정 교과목의 이수로 인정하는 학칙을 그 특색으로 한다.

⑤ 기술학교·고등기술학교
국민생활에 직접 필요한 직업의 지식과 기술을 연마함을 목적으로 하는, 중학교와 고등학교에 해당하는 학교로서 수업연한은 1∼3년이다.

참고문헌

 교사와 교원 - 진영옥 지음
 교육행정과 교육경영 - 조성일, 안세근 공저
 교원승진/교장임용제도 개선 방안 정책자료
 네이버백과사전 사이트 참고
 교장학의 이론과 실재- 서정화, 서성옥, 김동희, 이수임
 교육행정학개론 - 권기욱, 조남두, 유현숙, 오영재, 조남근, 최창섭, 신현석

태그 학교 교육, 교장 경력, 대학 교육경력, 위원회 평정 전문대학

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필요로하는 저로서는...보통의 점수를 드릴수 밖에없네요.
intothe*** (2007.11.23 19:58:17)

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