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[교육사회학] 학교 교육과 교과 교육에 대해서

레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:166169)

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2007.05.30 / 2007.05.31
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목차

1. 학교의 설립과 교과 교육
2. 인간 형성과 교과 교육
3. 현대 사회와 교과 교육
4. 학교 개혁과 교과 교육

본문내용

가. 학교 설립과 교과의 의의
* 칸트 - 인간이야말로 교육이 필요한 유일한 동물이며 교육에 의해서만 인간이 될 수 있음
⇒ 인간에게 교육이 필수 불가결한 요소임
원시 시대부터 어떤 형태로든 교육이 존재해 왔음
* 고대 - 1) 생활에 필요한 농기구의 제작
2) 맹수나 외부 침략에 대한 자기 방어
3) 대자연에 대한 신앙 생활 때문에 자연 발생적․비형식적인 교육이 존재, 교육방식은 초보적 훈련이나 모방에 의존
⇒ 문자가 발명 , 지식이 점차 확대 - 학교가 설립
* 학교가 설립되는 주요 목적 - 문화를 전승하고 발전
* 교육내용 - 그 사회가 필요로 하는 문화가 핵심
* 학교의 성립과 발전에 따라 학교 목표를 달성하기 위해서 어떤 교과 내용을 가르쳐야 할 것인 가하는 문제가 제기 - 교육 과정의 문제가 제기
* 학교 교육의 핵심은 교과 교육을 통해서 이루어지는 수업
* 학문이나 진리 체계로서의 어떤 문화 내용 중 피교육자에게 적합하다고 생각되는 것을 정선하 여 편성한 교과야말로 학교 교육 목표 달성에 필수적 교육 내용
* 교과야말로 학교 교육의 핵심적 내용이며 학교의 성격과 그 성패를 결정하는 중요한 내용물임

태그 학교, 교육, 교과, 사회학, 교육자

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