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fileicon[아동심리학] 한 아이를 읽고

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소개글

[아동심리학] 한 아이를 읽고에 대한 자료입니다.

본문내용

그럼 지금부터 먼저 토리 선생이 어떻게 쉴라의 상처를 치유하고 바르게 발달시킬 수 있었는지, 토리 선생의 교육방법을 살펴보도록 하겠다.
첫째, 토리 선생은 아이의 의사결정권을 존중하였다. 예를 들어 쉴라가 초반에 산수공부를 거부하였을 때, 토리 선생 쉴라를 억지로 공부하게끔 하지 않고, 의자에 앉힌 다음 공부할 마음이 생길 때까지 기다려 주었다. 또한 계속되는 시험지 공부의 갈등 때문에 쉴라가 다른 교사의 교실을 부수어 놓았을 때, 토리 선생은 어떻게 하면 좋을지 쉴라에게 물어 쉴라의 의견을 듣고자 노력하였다. 이렇게 토리 선생이 쉴라의 의견을 듣고 수용해 주는 과정에서 토리 선생과 쉴라는 조금씩 신뢰관계를 형성할 수 있었고, 이를 통해 이전에는 사람을 믿지 못했던 아이가 토리 선생을 믿고, 친구들을 믿고, 안톤과 휘트니를 믿고, 채드를 믿는 등 점차 사람과의 신뢰관계를 넓혀갈 수 있었다.

태그 한 아이, 쉴라, 토리

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