레포트샵

fileicon사회문제의 교육문제

이전

  • 1사회문제의 교육문제1
  • 2사회문제의 교육문제2
  • 3사회문제의 교육문제3
  • 4사회문제의 교육문제4
  • 5사회문제의 교육문제5
  • 6사회문제의 교육문제6
  • 7사회문제의 교육문제7
  • 8사회문제의 교육문제8
  • 9사회문제의 교육문제9
  • 10사회문제의 교육문제10

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:165247)

구매가격
1,400원 할인쿠폰1,260원
등록/수정
2007.05.21 / 2007.05.22
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
10페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
artifact
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

사회문제의 교육문제에 대한 자료입니다.

목차

- 목차 -

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육의 정의와 중요성
1. 교육의 정의
2. 교육의 중요성

Ⅲ. 교육 불평등의 문제와 대책
1. 교육 평등의 정의
2. 교육 불평등 현황
3. 교육 불평등 문제
4. 교육 불평등 대책

Ⅳ. 교육 전반적인 문제와 대책
1. 교육 전반적인 현황
2. 교육 전반적인 문제
3. 교육 전반적인 대책

Ⅴ. 결론
※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

교육은 학생 개개인의 미래를 결정하는 중요한 사항이며, 국가의 미래를 결정하는 중요사항이다. 그러나 한국의 교육은 많은 문제점 속에서 헤어나지 못하고 있다. 여기서는 청소년 비행을 일으키기도 하는 한국 학교교육의 실태를 파악하고 문제점을 찾아보고 또 각 문제에 적절한 해결방법을 모색해 보자.


Ⅱ. 교육의 정의와 중요성

1. 교육의 정의
교육(education)이란 학습자에게 전통적인 문화와 생활 기술, 풍습, 습관, 언어 등을 외부로부터 일러 주고 가르쳐 주며, 타고난 소질, 흥미, 능력 등을 내부로부터 끄집어내거나 이끌어 주어 바람직하게 자라도록 길러주는 활동이다. ‘교육’을 “인간행동의 계획적인 변화”와 같이 미시적으로 정의할 수도 있으며, “사회적*조직적*공공적 활동으로서의 교육”과 같이 거시적 접근으로서 집합적 요소를 강조하는 정의로 크게 구분할 수 있다.
2. 교육의 중요성
교육은 사람들의 세상을 보는 안목을 열어주고 새로운 문제해결 방식을 찾게 해 준다. 무엇보다 사람을 중요하게 보도록 하고 귀하게 다루도록 한다. 인간가치 발전의 근본은 교육이다. 교육에 정성을 쏟아 자라나는 세대에게 앞날을 기대하는 사회일수록 그 사회는 크게발전한다.


Ⅲ. 교육 불평등의 문제와 대책

모든 국민은 능력에 따라 평등하게 교육 받을 권리를 가진다. 1948년 가결 되 ‘세계인권선언’에서 교육은 초기 단계에서 최소한의 무상교육은 의무적이어야 한다. 즉, 교육 기회 균등의 개념은 성, 인종, 나이에 관계없이 구애받지 않고 누구나 똑같이 교육받을 기회를 가져야 함을 말한다. 이처럼 추구하는 것은 교육 불평등이 존재하기 때문이다.

참고문헌


권선무, 2004. 바다 출판사. 서울대는 왜 있는 집 자녀만 다닐까, pp 18~pp.55, pp59~pp.109
김신일, 2000.『교육사회학』,교육과 과학사 pp 56~pp.116
김재춘, 수준별 교육과정의 이해, 교육과학사,1999, pp.19~pp.23
김진성, 교육,문제는 많지만 대안도 있다. 말과창조사, 1998, pp 89~92
김현용외, 현대사회와 아동, 소화출판,1997, pp.109~pp.128
성태제, 현대 교육 평가, 학지사, 2002 
송용의외 2인, 열린교육의 이론과 실제, 형설출판, 1997, pp.6~pp.10
윤영규외, 참교육의 함성으로, 미래사, 1989
이종각저, 교육사회학총론, 동문사, 2000, pp.249~pp.270, pp.306~pp.315
이종각저, 교육열 바로보기, 원미사, 2003, pp.302~326
이한, 학교를 넘어서, 민들레 출판, 1998
최영권, 수준별 교육과정과 열린 교육의 만남, 성원사, 1999
한방교*윤길근, 인간과 교육의 이해, 동문자, 1998, pp.31~pp.40
한준상(1997), 생각하는 학교 꿈꾸는 아이들, 학지사
황윤한(1999), 잠은 학교, 공부는 학원, 학교교육 공동화 가능성. 미래교육신문
Rajat. nasr, 전인교육의 이론과 실제, 원미사, 2001, pp.27~pp.36
http://woman.hankooki.com/whan/200003/w200003011920361560.htm
http://bokjimi.co.kr
http://www.moe.go.kr

태그 교육 불평등, 학교 학생, 지역 사회, 문제 학습, 교육기회 교육과정

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.