레포트샵

fileicon[교육학] 대안학교와 통합교과

이전

  • 1교육학  대안학교와 통합교과1
  • 2교육학  대안학교와 통합교과2
  • 3교육학  대안학교와 통합교과3

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:164032)

구매가격
1,000원 할인쿠폰900원
등록/수정
2007.05.03 / 2007.05.04
파일형식
fileiconhwp(아래아한글97) [무료뷰어다운]
페이지수
3페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
donghyo80
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육학] 대안학교와 통합교과에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

대안학교와 통합교과에 대한 글입니다.
유용한 자료가 되었음합니다.

본문내용

요즘 우리 교육의 현주소는 어떠한가? 우리 교육은 학습자들에게는 ‘남보다 많이’, ‘남보다 빨리’, ‘남보다 높이’ 되려는 강한 욕망을 심어주고, 그 욕망을 실현하게 해주는 기술을 가르쳐 주는, 소위 ‘남보다 더...주의’를 추종하고 있다. 또한 이러한 큰 방향틀 안에서 학교는 ‘만인의 만인에 대한 투쟁터’가 된 지 이미 오래이다.
이러한 적자생존의 경쟁 논리에 의해 주도되는 공교육으로는 ‘인간화’교육을 할 수 없다는 생각에서 ‘대안교육’이라는 개념이 등장하며, 이 개념을 실현시키고자 ‘대안학교’라는 배움의 터가 만들어지게 되었다. 대안학교란 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육 목표로 학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다. 대안학교의 몇 가지 특성에 대해 알아보도록 하자.
첫째, 대안학교는 지속가능한 가치를 지향하고 있다. 대안교육의 실천은 우리 사회가 직면한 위기, 나아가 지구 위기의 본질에 대해서 공감하고 있다. 그래서 거의 모든 대안교육 실천들 속에서 우리 아이들을 이웃, 다른 민족, 그리고 자연과 더불어 조화롭게 살아갈 수 있는 공동체적 인간, 생명을 존중할 줄 아는 인간을 키우겠다는 의지가 묻어난다.

참고문헌

김대현․이영만(1995). 열린교육을 위한 학교중심의 통합교육과정 개발. 서울: 양서원
www.naver.com(지식iN)

태그 대안학교, 통합교과, 교육, 학교, 교과

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.