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소개글

행동주의 요약에 대한 자료입니다.

목차

1. 행동주의의 등장배경과 발달

2. 고전적 조건 형성이론

3. 도구적 조건 형성이론

4. 조작적 조건 형성 이론

5. 고전적 조작적 조건 형성 이론의 차이점

6. 사회적 학습 이론

7. 행동주의 평가

8. 결론

본문내용

1. 행동주의의 등장 배경과 발달
◆ 행동주의의 등장 배경과 발달
학습의 기억 및 사고에 관한 연구의 역사는 1800년대 말까지 거슬러 올라간다. 분트(wundt, 1832-1920), 제임스(1842-1910)등 초기 심리학자들은 인간의 의식에 대해 주로 "내성적 방법"을 통해 연구를 수행하였다. "내성적 방법"은 자신의 머리 속에서 일어나는 일을 주의 깊게 성찰함으로써 지각, 사고 등의 과정을 이해하려는 연구방법이다.
이러한 방법으로 인간의 학습을 이해하는 데에 한계가 있다고 보고 좀더 객관적이고 과학적인 방법을 찾게 된 것이 행동주의(行動主義, behaviorism) 학습 이론이다. 그래서 연구방법은 내성적 방법이 아닌 관찰과 측정을 중심으로 하는 과학적 방법으로 바뀌게 된다. 행동주의 학습이론은 스키너(Burrhus, F. Skinner, 1904-1989), 파블로프(Ivan, P. Pavlov, 1849-1936) 등에 의해 본격적으로 발전하게 된다. 행동주의 심리학은 1960년대 정보처리모형이 등장하기 전까지 20세기 전반부의 "학습과 사고에 관한 연구"를 지배하게 된다. 행동주의 학습이론은 교육의 실제에 많은 영향을 미쳤으며, 그 영향은 현재까지도 지속되고 있다.

태그 조건 행동, 자극 반응, 행동주의 학습, 강화 형성, 조건형성 이론

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