레포트샵

fileicon[교육행정] 교육의 지도성

이전

  • 1교육행정  교육의 지도성1
  • 2교육행정  교육의 지도성2

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:163929)

구매가격
800원 할인쿠폰720원
등록/수정
2007.05.02 / 2007.05.03
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
2페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
midband
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육행정] 교육의 지도성에 대한 자료입니다.

목차

1. 지도성의 본질
2. 지도성과 특성, 상황 및 행동
3. 지도성의 상황적응이론
4. 변혁적 지도성
5. 지도성 유형의 통합
6. 지도성과 학교경영
7. 지도성과 학교개혁

본문내용

지도성의 본질
1) 지도성의 정의
․ 지도자는 과업에 관련된 집단행동을 조정하고 지시하는 일을 맡는 집단내의 한 사람(Fiedler)
․ 지도성의 본질은 조직의 일상적인 지시에 대한 기계적인 복종 이상으로 영향력을 증가시킴(Kantz & kahn)
․ 지도성은 두 사람 이상으로 이루어진 집단 내에서 발생되며 집단 목표 달성과 관련하여 집단구성원의 행동에 영향을줌. (House & Baetz)
․ 지도성은 지도자와 구성원들이 공유하는 목표를 추구하도록 집단을 이끄는 개인이 보여주는 설득의 과정이나 모범 (Gardner)

2) 지도성과 직무
-지도의 업무 특성
①조직의 지도자들은 장시간 쉬지 않고 일함.
②주로 구두 의사소통을 활용하여 개인이나 집단들과 대화하는데 시간을 많이 들임.
③업무 내용이 매우 다양하고 광범위함.
업무는 단편적인 속성을 띠며, 업무처리가 빠르고 지속되는 시간이 짧음.

태그 지도성 지도자, 지도 구성원, 조직 상황, 관계 학교장, 행동 능력

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.