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[교육행정] 동기유발

레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:163924)

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2007.05.02 / 2007.05.03
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목차

1.동기의개념
2. 욕구.위생이론
3. 자기효능감이론
4.목표이론
5. 귀인이론
6. Vroom의 기대이론
7. Adams의 공평성이론

본문내용

1.동기의개념
① 행동방향 - 추구하는 목표와 연관
② 행동의 강도 -행동에 투입하는 노력 및 집중력의 양
③ 행동의 지속성 - 목표가 도달할 때까지 목표를 지속석으로 추구하는 정도
동기는 활동 자체를 선택하고, 선택한 활동을 추구하는 강도와 지속성으로 파악된다.
이처럼 동기의 개념을 정확히 규정지을 수는 없지만 앞서 살펴본 의견들을 살펴보았을 때, 우리는 동기란 ‘직무환경에서 직무와 관련 있는 행동을 유발시키고 목표를 지향하도록 하고 유지시키는 데 영향을 미치는 조건’으로 정의할 수 있을 것이다.

2. 욕구.위생이론
욕구 : 사람이 필요로 하는 또는 바라는 어떤 것의 결핍 상태
① Maslow의 욕구위계이론
하나의 욕구가 충족되면 위계상의 다음단계에 있는 다른 욕구가 나타나서 충족을 요구한다는 것이다.
● 욕구의 5단계
(1) 생리적 욕구 - 기아를 면하고 생명유지를 위한 가장 기초적인 의식주에 관한 욕구에서 성적 욕구까지를 포함한다. 이 욕구가 충분하게 충족되면 다른 수준의 욕구가 부각되고 개인 행동의 동기를 제공하게 된다.
(2) 안전욕구 - 생리적 욕구가 충족된 후에 나타나는 욕구로서 위험, 위협, 박달토부터 자신을 보호하고, 불안을 회피하고자 하는 욕구이다.

태그 목표 기대, 대한 이론, 기대이론 성과, 행동 효능감, 자기효능감 욕구

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