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소개글

[교육] 학교조직의 특성과 구조에 대한 자료입니다.

목차

1. 조직설계의 기본 요소

2. 학교의 조직이론

3. 학교의 조직특성

4. 학교조직의 구조

5. 교수- 학습조직

6. 학교의 재구조화

본문내용

1. 조직설계의 기본 요소
조직은 조직의 목표, 구성원, 환경 등의 특성에 따라 여러 가지 형태의 구조를 가지고 있다. 여러 조직은 서로 다른 구조를 가지는 이유, 조직의 구조에 영향을 미치는 변수 등은 구조적 관점의 주요 연구과제이다.


▶ 구조적 관점의 기본 가정
- 조직은 목표를 달성하기 위해 존재
- 조직은 합리성에 의해 개인적인 선호나 외부 압력을 억제할 때 효과적으로 운영
- 구조는 조직의 상황에 적합하도록 설계
- 조직은 분업과 전문화를 통해서 성화를 향상
- 조직의 목표달성을 위해 개인 및 부서 간 조정과 통제는 필수
- 조직의 문제는 구조상의 결함으로 발생하며, 이는 조직의 재구조화를 통해 해결

1. 직무와 분업
조직을 설계할 때 가장 먼저 해야 할 일은 조직의 구성원들이 담당하게 될 직무를 공식적 으로 규정.
▶ 공식적으로 구성원들의 업무를 규정할 때
- 조직구성원들이 역할을 수행할 때 예측성, 신뢰성과 획일성을 갖게 됨
- 조직구성원들이 냉담하거나 저항할 수도 있음
- 한 사람이 다룰 수 있는 적정한 업무를 분담 (업무의 분업 또는 분화)
구성원들 간에 분화된 업무를 묶는 방식은 기능, 시간, 상품, 고객, 지역 또는 위치 등과 같은 다양한 방식으로 이뤄짐.

참고문헌

- 학교 학급경영 / 학지사 / 박병량. 주철안
- 교육행정의 이해 / 원미사 / 권기욱 외
- 교육행정 및 교육경영 / 학지사 / 주삼환 외

태그 조직 학교, 학습 교사, 학생 교육, 교수 학교조직, 구조 활동

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