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[독후감] 꿈꾸는 정원사 읽고 나서

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2007.05.02 / 2007.05.03
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목차

[독후감] 꿈꾸는 정원사 읽고 나서

본문내용

도서관에서 책을 찾는 동안 어떤 책을 찾아야 재미있게 잘 읽을 수 있을까?란 생각을 하고 있었다. 우리 학교 도서관을 너무 믿은 탓인지 교수님의 독서량을 도서관이 따라가지 못한 탓인지 내가 읽고자 찾고자한 책들은 없거나 이미 대여가 된 상태였다. 한마디로 내가 이 책을 선택한 것이 아니라 책이 나를 선택한 것이다. 이런 까닭에 난 이 책이 읽기 싫었다. 밤도 깊었고 자려고 하다가 침대 가까이에 있던 이 책을 보게 되었고 앉은 자리에서 다 읽어 버렸다.
이 책을 읽으면서 교사가 힘이 있어야한다는 것을 느꼈다. 그 힘의 크기는 아무도 알 수 없지만 교사는 힘이 있어야하고 그 힘을 잘 사용할 수 있어야한다고 생각한다.
“크게 말해보렴. 세르게이는 네가 발표하려는 것에 대해서 아주 박사란다. 그런데 네가 작게 말하면 뒷자리에 앉은 세르게이에게는 들리지 않을걸.” 이라는 부분이 있다. 이 말로 인해 한 아이의 인생이 달라졌다. 성적이 낮았던 아이는 수업에 집중을 하게 되었고, 12년 만에 친구의 집에 놀러 가게 되었으며, 명랑한 아이가 되었다. 단지 흘러가듯 한 말 한마디로 인해 너무나 큰 결과를 가져 온 것이다. 긍정적인 말 한마디 따스한 포옹한번으로 아이들은 많은 것을 받아들이고 그것을 자신들의 방식으로 실행한다. 이런 것들이 교사가 가진 힘이 아닐까싶다.

태그 아이 교사, 학원 선생님, 생각 기억, 도서관 세르게이

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