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fileicon[집단상담] 집단상담과 집단상담자의 역할과 자질 및 평가

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소개글

[집단상담] 집단상담과 집단상담자의 역할과 자질 및 평가에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 집단상담
1. 집단상담이란
2. 집단상담의 목적
3. 집단상담의 원리
4. 집단상담의 발달단계
(1) 단기 집단상담의 중심 요소
(2) 초기 집단 발달
(3) 중기 집단 발달
(4) 후기 집단 발달
(5) 종결
Ⅱ. 집단상담자
1. 집단상담자의 역할
2. 집단지도의 기술
1) 관심 기울이기
2) 경청하기
3) 반영하기
4) 명료화하기
5) 요약하기
6) 해석하기
7) 질문하기
8) 연결 지우기
9) 맞닥뜨리기
10) 심적인 지지를 해주기
11) 행동을 제한하기
12) 촉진하기
13) 공감하기
14) 자기 노출하기
15) 피이드백 주고 받기
16) 강화해주기
3. 집단상담의 과정
4. 집단상담의 평가
1) 집단평가의 기회
2) 추후평가
3) 집단평가의 방법
4) 집단평가의 내용
5. 집단상담시 유의할 점
Ⅲ. 참고문헌

본문내용

비교적 적은 수의(7-15명) 사람들이 모여, 전문가와 더불어 일정한 계획과 방향(자기성장 또는 인간관계의 증진 등)을 갖고, 수용적이고 신뢰로운 분위기 속에서 자신을 이해하고 수용, 개방하는 방법을 터득하여, 보다 생산적인 행동으로의 자기성장을 이룰 수 있도록 도와 주는 대인간의 역동적인 과정이다.
대표적인 집단상담의 정의를 소개해 본다면 집단상담은 주로 하나의 관계인 동시에 하나의 과정이다. 이는 집단역학에 관한 지식을 갖고 있고, 또 집단의 요구를 감지 할 수 있는 한 사람의 전문적 지도자의 지도하에서 이루어지는 그 집단의 상호관계성의 역학 위에 기초한다.(Jackson, 1969, p.6) 집단상담은 보다 깊은 수준의 자기 이해와 자기수용을 촉진시키기 위해 집단상호작용을 이용하는 하나의 과정이다. 여기에는 상호존경과 수용의 분위기가 요구된다. 그렇게 되면 개인들은 행동의 의미와 새로운 행동방식을 탐색하기에 충분할 정도로 자신의 방어를 늦출 수 있게 될 것이다. 취급하는 문제들은 병적 장애나 현실의 왜곡 보다는 오히려 각 성원의 발달적 과업에 집중된다.(Mahler, 1969, p.11)
비교적 적은 수의(7-15명) 사람들이 모여, 전문가와 더불어 일정한 계획과 방향(자기성장 또는 인간관계의 증진 등)을 갖고, 수용적이고 신뢰로운 분위기 속에서 자신을 이해하고 수용, 개방하는 방법을 터득하여, 보다 생산적인 행동으로의 자기성장을 이룰 수 있도록 도와 주는 대인간의 역동적인 과정이다.

2. 집단상담의 목적

소집단 상담의 궁극적 목적은 억압된 인간을 해방하고 개인들의 자유와 공동체 평화를 이루는 인간화에 있다. 직접적으로는 집단 안에서 개인 상호간을 민감하게 하면서 개인 상호간의 의사소통을 개선하여 개인의 주체적 삶을 공동체에서 체험하고 개체들이 더부러 공동체의 창조적 힘을 길러 개인의 자기성장과 공동체 성장을 도모하려는 것이다. 이를 위하여 문화적으로 격리된 자연환경 속에서 개인들이 개방적이고 수용적인 공동체의 분위기 속에서 공개적이고 즉각적인 "지금 여기서"의 감정표현과 상호지적 (feedback)의 과정을 통하여 생산적인 인간관계를 맺는 방법을 습득하는데 목적이 있다 하겠다. 따라서 집단상담은 첫째, 개인과 공동체가 여러가지 어려운 병증세에서 건강을 회복하고 자기를 실현하며 창조적 일을 수행함으로써 개인과 공동체가 성장하기 위함이다. 둘째는, 민주적인 인성(人性)과 민주적인 과정을 계발하기 위함이다. 셋째로는 상처받고 소외된 개인 및 공동체를 치유하여 공동의 삶으로 복귀시키기 위함이다. 마지막으로는 해방된 사회, 자유롭고 평등한 인간화된 사회를 이루기 위함이다. 다시 말해서 개개인의 왜곡된 인성의 변화를 통해서 공동체의 가치를 변화시키고 공동체의 성격자체를 변혁함에 그 목적이 있다 하겠다.

참고문헌

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이장호 김정희(1995). 집단상담의 원리와 실제. 서울 : 법문사.
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박경석, 김계현(1994), 전화상담의 실제, 사랑의 전화 출판부
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태그 집단, 집단상담, 집단상담자, 집단상담프로그램, 집단상담평가

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